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NO 848
2024년 3월 고1 국어 학력평가 출제 경향 분석
종로학원
2024.03.29
조회수 : 239
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2024년 3월 학력평가 출제 경향 분석 [국어] |
고1 |
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전체적인 난이도 및 전년 3월과 비교시 난이도는? |
1) 독서는 작년과 비교하여 난이도의 변화는 크게 없는 것으로 보인다. (가), (나)로 나뉘어진 지문이나 특정한
지문들의 길이가 길어지고 있으므로 주제에 맞추어 요약하며 읽는 습관과 긴 글을 정리하면서 구조와 주제를 찾아가는 연습이 필요할 것으로
보인다.
2) 문학의 경우 작년과 난이도의 차이가 크지 않다. 다만 전체적으로 지문의 길이가 길어지면서 다른 지문들을 푸는 데 영향을 줬을
것으로 보인다. 긴 글을 읽는 연습과 글의 핵심과 맥락을 짚어내는 능력을 기른다면 전체적인 시간 관리에 도움이 될 것으로 보인다. |
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| 2.
가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? |
| 문항(배점) |
영역 |
내용 |
이유 |
| 17번(3점) |
문학(갈래복합) |
<보기>를
통한 작품 감상 |
시를 읽고 주제를 파악하여 시구의 의미를 제대로 파악해야 하는 문제이다.
<보기>에 주어진 정보를 근거로 시어의 의미를 파악해야 하므로, 선택지에서 시어가 <보기>와 제대로 연결되었는지를
파악하지 못했다면 풀기 어려웠을 것이다. |
| 35번(2점) |
독서(인문) |
세부 내용에 대한 추론 |
지문의 내용을 추론하는 문제이다. 해당 내용에 대한 설명은 보통 같은 문단 안에서 찾아야 하는 경우가 많은데, 더
넓은 범위에서 해당 내용을 파악하고 추론해야 했다. 주제를 통해 밑줄 친 내용에 접근하는 것에 대한 연습이 부족한 학생들은 어려워했을
것으로 보인다. |
| 42번(3점) |
독서(기술) |
[A]를
토대로 <보기> 적용하기 |
지문의 내용에 등장한 방식에 따라 <보기>에 나오는 사례를 분석하는 문제이다. 계산식에 약하거나
<보기>를 해석하는 능력이 충분하지 않은 학생들은 적용하기 힘들었을 것으로 보인다. |
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| 3. 신유형이 출제됐는가?
출제됐다면 어떤 형식인가? |
1) 독서 신유형은 출제되지 않았다.
2) 문학 신유형은 출제되지 않았다. |
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| 4. 3월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? |
1) 독서의 경우, 기술과 관련된 지문은 과정이나 원리를 명시적으로 이해하기 어려운 경우가 많다. 지문을 읽으면서
대상 간의 관계나 과정을 파악하며 문제에 필요한 정보의 위계를 정리하는 연습이 필요하다. 원리를 파악하고 이를 구체적 사례에 적용하는
문제는 항상 높은 난이도로 출제되므로 이에 대한 꾸준한 연습이 이루어지는 것이 좋다.
2) 문학의 경우, 고전 문학에 대한 충분한 대비가 이루어져야 할 것이다. 갈래 복합 지문에 고전이 나오는 경우 작품들 간의 관계나
작품에 등장하는 대상에 대한 관계를 묻는 문제는 출제 빈도가 높으므로 평소 고전 문학에 대한 어려움을 느끼는 학생들은 이에 대한 연습이
필요하다. 또한 한자어 어휘에 대한 막연한 두려움 때문에 지문의 내용을 제대로 이해하지 못하는 경우가 많으므로 평소에 고전 문학에 대한
학습이 충분히 이루어져야 이를 대비할 수 있을 것이다. |
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