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종로학원 입시정보
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URL 복사 2015년 3월 고3 서울교육청 과탐 출제 경향 분석
입시분석 / 2016 / 수능 2015.03.11 출처 : 종로학원하늘교육   조회수 : 2998

2015년 3월 고3 서울교육청 과탐 출제 경향 분석 과학
탐구
※본 자료는 종로학원하늘교육에서 2015년 3월 고3 전국연합학력평가 시험 종료 직후 과탐 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다.
1. 등급별 원점수 추정 
[물리Ⅰ]
등급 2014년 3월 학평 2015학년도 수능 2015년 3월 학평(추정)
1 43 45 42
2 36 41 35
3 28 35 28
4 22 27 21
5 16 20 16
6 11 16 12
7 8 11 9
8 5 8 6
9 0 0 0
[화학Ⅰ]
등급 2014년 3월 학평 2015학년도 수능 2015년 3월 학평(추정)
1 45 46 44
2 41 41 38
3 34 36 30
4 26 32 23
5 17 25 16
6 12 17 11
7 8 12 8
8 7 9 6
9 0 0 0
[생명과학Ⅰ]
등급 2014년 3월 학평 2015학년도 수능 2015년 3월 학평(추정)
1 42 45 43
2 36 40 37
3 29 36 30
4 22 29 23
5 17 21 19
6 13 15 15
7 9 11 12
8 7 8 8
9 0 0 0
[지구과학Ⅰ]
등급 2014년 3월 학평 2015학년도 수능 2015년 3월 학평(추정)
1 44 47 42
2 38 43 36
3 32 39 29
4 26 33 24
5 20 25 19
6 15 18 15
7 11 14 11
8 7 10 7
9 0 0 0
2. 1등급컷에 결정적으로 영향을 미칠 것으로 예상되는 가장 어려운 문항과 그 이유
[물리Ⅰ]
구분 번호 배점 이 유
1 15 3 등적 과정에서 이상 기체가 흡수한 열량 이 내부 에너지 변화량과 같다는 것과 단열 팽창 과정에서 외부에 한 일이 내부 에너지 변화량과 같다는 것을 알아야 하기 때문에 난이도가 있는 문제이다. 
2 18 3 손실 전력을 구하는 식을 알고 송전 전압, 송전선에 흐르는 전류 모두 확인해야 되므로 시간이 걸려 어렵게 느꼈을 것이다. 
[화학Ⅰ]
구분 번호 배점 이 유
1 17 3점 화학 반응식의 양적 관계와 계산 문제로 어렵다.
2 20 3점 고급스런 문제이나 숫자 대입의 방법으로 우연히 풀 수도 있다.
[생명과학Ⅰ]
구분 번호 배점 이 유
1 10 3 중간 유전과 연관 유전의 개념이 결합된 자료 해석 문제
2 19 3 복대립 유전과 반성 유전의 개념이 결합된 자료 해석 문제
[지구과학Ⅰ]
구분 번호 배점 이 유
1 18 3 본질적으로 까다로운 천제 분야의 문제로, 본 문항의 경우는 행성의 관측과 운동을 그림 자료가 없는 상태에서 학생들 스스로 천문 현상에 따른 태양과 행성의 상대적인 위치를 그림으로 그려 해결해야 함.
2 20 3 황도, 적도, 춘분점, 연주 운동, 남중 고도 등 다양한 천문학적인 지식을 알고 있어야 하며, 이를 적용하여 ‘천상열차분야지도’라는 생소한 자료를 해석해야 함.
3. 3월 학력평가를 통해 수험생이 세워야 할 학습전략
[물리Ⅰ]
1) 등가속도 운동의 속도 변화량과 변위에 대한 식을 이용하여 두 물체의 운동 시간을 비교하거나 가속도를 확인하는 문제를 많이 풀어보는 것이 중요하다.

2) 일-운동 에너지 정리나 충격량-운동량 정리는 물체의 운동을 분석하는 중요한 두 가지 정리이므로 역학적 에너지 보존 법칙과 함께 모의 평가 문제나 수능 기출, 교육청 모의고사 문제를 통해서 충분히 훈련해야 한다.

3) 대단원 Ⅱ, Ⅲ 단원의 역우 기본적인 지식을 묻는 문제가 많이 출제되므로 중요한 개념이나 생활에서의 응용 사례를 꼼꼼히 정리해 두는 것이 필요하다.

4) 대단원 Ⅳ 단원에서 주의 깊게 볼 내용은 손실 전력, 변압기의 원리, 부력을 포함한 힘의 평형, 돌림의 평형, 열역학 과정의 등적, 등압, 단열 변화로 주요 개념들을 꼼꼼히 정리해 두길 바란다. 
[화학Ⅰ]
1) 화학 반응식(17번), 산화 환원(18번), 산과 염기(20번) 단원의 계산 문제 풀이를 얼마나 정형화시켜 풀 수 있느냐에 고득점 달성의 열쇠가 있다. 특히 고3 학생들에게는 아직 익숙하지 않은 부분이겠으나 계산 문제 풀이를 그때그때 아이디어를 내지 않고 풀 수 있도록 해야 한다.

2) 수험 생활 초기에는 계산 문제 외에 8, 9, 12, 14번 문항과 같이 단순 논리로 풀어가는 문제의 풀이 역시 낯설 것이다. 이 또한 센스를 발휘하거나 문제 검토 후 만들어진 별해를 학습하지 말고 정해를 몸에 익혀야만 시간의 부족함을 겪지 않게 될 것이다.
[생명과학Ⅰ]
1) 이미 출제된 개념들이 반복해서 출제된다. 기출 문제를 철저히 분석하여 중요 개념들을 단원별로 정리해야 한다.

2) 9번, 20번 문제에서 볼 수 있듯이 교과서의 기본 개념들을 꼼꼼히 정리하여 EBS 교재 등을 통해 개념을 익혀야 한다.

3) 난이도 높은 문제가 출제되는 ‘세포와 세포 분열’, ‘유전’ 단원은 기출 문제를 분석하여 출제 유형과 문제에 숨겨진 핵심 개념들을 반드시 정리해 두어야 한다.
[지구과학Ⅰ]
1) 교과서에 있는 그림과 표 등 주요 자료를 해석하는 문항이 다수 출제되므로 이들 자료에 대한 완벽한 이해가 요구된다.

2) 수능, 모의평가, 전국연합학력평가 등 최근의 기출 문항을 가능한 많이 접해 보고 유형에 적응해야 한다. 특히 지구과학은 제시한 자료를 해석하고 그에 대한 이해 정도를 평가하는 합답형 문항이 대부분이다.

3) 많은 시험에서 반복적으로 다루어지는 주요 개념에 대한 정리를 철저히 하고 이를 적용하는 꾸준한 연습이 필요하다.

4) 현행 지구과학 교육 과정의 특성상 고난도의 문제는 대부분 천제 관련 문항이다. 따라서 상위권 학생들은 천체 단원을 더욱 심도 있게 정리해야 한다.
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