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2016년 10월 학력평가 과탐 출제 경향 분석 |
과학
탐구 |
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| 본 자료는 종로학원하늘교육에서 2016년 고3 10월 학력평가 시험 종료 직후 과학 탐구 영역 강사진으로 구성된
문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다. |
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| 1. 전체 난이도는? |
| 과목 |
난이도 |
| 물 리Ⅰ |
작년 수능에 비해 쉽게 출제됨 |
| 화 학Ⅰ |
작년 수능과 비슷하게 출제됨 |
| 생명과학Ⅰ |
작년 수능에 비해 쉽게 출제됨 |
| 지구과학Ⅰ |
작년 수능과 비슷하게 출제됨 |
| 물 리Ⅱ |
작년 수능과 비슷하게 출제됨 |
| 화 학Ⅱ |
작년 수능과 비슷하게 출제됨 |
| 생명과학Ⅱ |
작년 수능에
비해 쉽게 출제됨 |
| 지구과학Ⅱ |
작년 수능에 비해 쉽게 출제됨 |
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| 2. 특이점 및 특이 문제 |
| 과목 |
난이도 |
| 물 리Ⅰ |
19번 부력 문제와 20번 돌림힘 문제가 특이하였다. |
| 화 학Ⅰ |
6월이나 9월 모평 문제보다는 단순하게 풀 수 있는 문제들이 많아 체감 난이도는 쉽게
느껴질 것이다. 전체 개념을 파악하고 자료에서 요구하는 핵심을 찾아 낼 수 있으면 간단하게 해결되는 문제들이 많았다. |
| 생명과학Ⅰ |
전반적으로 평이하게 출제되었다. 16번 문항은 '세포 분열과 염색체' 단원의 핵형
개념과 '생태계' 단원의 상호작용의 개념을 융합한 새로운 유형의 문제이다. |
| 지구과학Ⅰ |
시사성 있는 천체 문제로 올해 목성에 도착하는 탐사선 주노를 문제로 출제되었다. |
| 물 리Ⅱ |
대체로 평이하고 특별히 어려운 문제보다는 기본 개념에 중점을 둔 문제들이 출제되었다. |
| 화 학Ⅱ |
교육 과정에 충실하게 개념과 탐구, 자료 해석 문제가 출제되었다. 15번은 증기 압력
측정 실험에서 액체가 모두 기화된 지점을 해석하는 신유형 문제이다. |
| 생명과학Ⅱ |
이제까지의 기출문제에서 벗어나는 새로운 유형의 문제는 없었다. |
| 지구과학Ⅱ |
아주 어려운 문제나 쉬운 문제는 출제되지 않고, 중간 정도의 난이도를 가진 문제가
많이 출제되었다. |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장
어려웠던) 문제는? |
| 과목 |
문항 번호 |
이유 |
| 물 리Ⅰ |
20번 |
돌림힘의 평형을 이용하여 중력과 장력에 대한 평형 조건과 돌림힘에 대한 식을 세워 의
최댓값과 최솟값을 구해야 한다. |
| 화 학Ⅰ |
17번 |
주어진 자료를 종합적으로 해석하여 양적인 관계를 일반화시키는 것이 어려웠을 것이다. |
| 20번 |
반응하는 부피를 다르게 주어서 생성되는 물질의 양을 이온 수와 대비하여 비교할 때
양적 관계를 쉽게 판단하기가 어려웠을 것이다. |
| 생명과학Ⅰ |
9번 |
반성 유전과 연관 유전을 해석해야 하는 문항이다. |
| 11번 |
4쌍의 대립 유전자의 독립과 연관 해석해야 하는 문항이다. |
| 14번 |
혈액형 응집 반응을 통해 부모와 자녀를 추론하는 문제로 사고력을 요구하는 문항이다. |
| 19번 |
전에 출제된 익숙한 형식이지만 제한된 시간 안에 가계도를 분석하기 어렵다. |
| 지구과학Ⅰ |
11번 |
별자리의 일주 운동과 연주 운동에 관한 문제로 사자자리를 이루는 별들 중에서 적위가
큰 별일수록 남중 고도가 높게 나타나며 추분날 자정 무렵에 남중하는 별자리가 물고기자리라는 것을 이해해야 하는 문항이다. |
| 14번 |
천체의 실제 위상을 달력에 표시한 문제로, 학생들이 기존에 풀지않은 익숙하지 않은
자료임 학생들 체감 난이도가 높을 것이다. |
| 17번 |
과거의 기후 연구 방법 중에서 산소 동위 원소비(18O/16O)와 지구의 평균
기온과의 관계를 묻는 문제로 해양 생물은 그 당시 해수와 비슷한 산소 동위 원소비(18O/16O)를 갖게 된다는 것을 이해하는
문제 |
| 물 리Ⅱ |
13번 |
두 개의 렌즈를 이용하여 초점 거리를 찾고 상을 확인하여야 하므로 중위권 학생들은
상대적으로 난이도가 높았을 것으로 예상된다. |
| 19번 |
기존에 물어오던 거리, 속도가 아닌 시간을 물음으로 해서 학생들이 식을 세우는 데
약간 시간이 소모되었을 것으로 예상된다. |
| 20번 |
빗면의 등가속도 운동과 중력장에서의 운동의 종합적인 이해가 필요하다. |
| 화 학Ⅱ |
11번 |
기체 반응의 양적 관계를 계산하고 실험 과정을 정확히 이해하는지를 평가하는 고난이도
문제이다. |
| 19번 |
산 염기에 대한 깊은 이해를 요구하는 문제이다. |
| 20번 |
평형 이동 과정에서 평형 상수와 각 기체의 분압을 계산하는 고난이도 문제이다. |
| 생명과학Ⅱ |
9번 |
샤가프의 법칙을 이용하여 제시된 조건을 이용하여 염기의 양적관계를 푸는 문제이다. |
| 16번 |
4개의 DNA 중 한 개만 염기 서열을 주고, 나머지는 제시된 조건에 의해 염기
서열을 추론해야 하는 문제이다. |
| 18번 |
하디-바인베르크 법칙에서 주어진 조건으로부터 확률을 계산하려면 생명과학1의 유전적
지식이 요구된다. |
| 지구과학Ⅱ |
2번 |
고지자기 역전 줄무늬에 관한 자료가 신유형이어서 해석하기가 조금 어려웠을 것이다. |
| 15번 |
달과 태양의 기조력을 따로 떼어서 그래프로 표현한 문제는 처음이다. 역시 자료해석에서
약간의 어려움이 있었을 것이다. |
| 18번 |
주계열성 중심부의 온도가 약 1800만 K일 때 p-p연쇄 반응과 CNO순환 반응에
의해 에너지 생성률이 같게 되는데, 주계열성 중심부의 온도가 1800만 K보다 저온인 경우 p-p연쇄 반응이, 고온인 경우는 CNO순환
반응이 우세하다는 것을 이해하는 문제이다. |
| 19번 |
우리 은하의 중심핵 부분은 회전 각속도가 일정한 강체 회전을 하고, 중심에서
멀어질수록 회전 속도가 감소하는 케플러 회전을 해야 하지만 실제로 우리 은하의 회전 속도는 나선팔 주변에서 케플러 회전을 하는 경우 보다
더 빠른 것으로 나타나 이를 통해 우리 은하를 이루는 물질이 중심뿐만 아니라 나선팔 주변에도 상당량이 존재하고 있다는 것을 이해하는
문제이다. |
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| 4. 남은 기간 수험생 학습전략은? |
| 과목 |
학습전략 |
| 물 리Ⅰ |
시간이 많이 걸리는 고난이도 문제보다는 기본 개념에 충실한 문제를 찾아서 풀길
바란다. 교육청과 평가원, 수능 기출 문제 중 자산이 부족하다고 생각하는 단원과 자주 틀리는 개념 문제, 시간이 걸리는 문제에 집중하는
것이 좋은 점수를 얻는 지름길이다. |
| 화 학Ⅰ |
작년과 올해 기출문제를 위주로 단원별 문제 유형을 최종적으로 정리해서 오답정리를 원인
분석 측면에서 분석(예를 들면, 오개념인지 또는 실수의 원인이 뭔지를 파악)해야 할 것이다. 올해에는 자료 분석형 문제의 출제 비중이 많아
질 것으로 예상되므로 단원별로 연계된 개념을 통합하여 문제 적용시키는 연습이 필요하다. |
| 생명과학Ⅰ |
먼저 기본 개념을 정리해야 한다. 그 다음, 기출 문항과 자신의 오답률 높은 문항을
중심으로 정리해야 한다. 마지막으로 유전 파트에서는 기출 문제를 유형별로 정리하여 문제 유형을 익혀서 빠르게 푸는 방법을 훈련해야 할
것이며, 비유전 파트에서는 상세한 개념 학습을 마지막까지 병행해야 한다. |
| 지구과학Ⅰ |
앞으로 수능을 준비하기 위해서는 단순 암기보다는 핵심 원리와 특징을 이해하고 이를
적용하는 방법을 익히는 방향으로 학습해야 한다. 이번 시험에서는 천문 단원의 문제가 어렵게 출제되지는 않았으나 앞으로 수능에서 고난도
문제가 출제될 것으로 사료되기 때문에 완벽하게 공부해 두어야 한다. |
| 물 리Ⅱ |
먼저, 개인별 취약 부분의 개념 정리 및 다양한 문제 풀이를 통해 취약한 부분을
극복해야 한다. 그 다음으로 고난도 문항의 풀이를 위한 다양한 고난도의 문제를 풀어보아야 한다. 마지막으로, EBS 연계 교재(수능 특강,
수능 완성)을 마지막으로 점검해야 한다. |
| 화 학Ⅱ |
정확한 개념의 이해와 이를 문제에 적용시켜서 다양하게 풀어 보아야 한다. 제한된 시간
내에 복잡한 계산 문제를 효율적으로 푸는 훈련을 해야 한다. 이를 위해서는 제시된 표나 그래프, 조건들에서 문제를 푸는데 직접적으로 필요한
요소들을 정확하게 해석할 수 있어야 하고, 연립 방정식 등의 수식이나 비례식을 세우는 연습도 필요하다. 수능이 약 한 달 정도 남은 현재,
자신이 지금까지 공부한 기출문제집, 개념서 등을 빠르고 세밀하게 복습하여 자신이 놓치고 있는 부분을 다시 한 번 되짚어보아야 한다. |
| 생명과학Ⅱ |
유전자의 발현, 생명공학, 하디-바인베르크 등 고난도 출제 영역에 대한 문제 유형을
익히고 빠르게 푸는 능력을 키움과 동시에 기본서를 꾸준하게 정독하는 개념학습이 필요하다. 또한 기출문제의 반복적 풀이와 섬세한 분석으로
평가원의 출제 형태에 대한 적응과 빈출되었던 개념 및 오개념의 수정이 필요하며, 주기적으로 모의고사 훈련을 통한 시간관리 능력을 키워야
한다. |
| 지구과학Ⅱ |
이미 출제된 개념들이 반복해서 출제된다고 보아야 한다. 따라서 기출 문제를 철저히
분석하여 중요 개념들을 단원별로 정리해야 한다. 오답률이 높은 ‘지각평형설’, ‘대기의 안정도’, ‘별의 특성’ 단원은 기출 문제를
분석하여 출제 유형과 문제에 숨겨진 핵심 개념들을 반드시 정리해 두어야 한다. |