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2016년 11월 학력평가 고2 한국사 출제 경향 분석 |
한국사 |
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| 본 자료는 종로학원하늘교육에서 2016년 11월 고2 학력평가 시험 종료 직후 한국사 영역 강사진으로 구성된 문제
분석팀에서 분석된 결과자료입니다. |
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| 1. 난이도 및 특징 |
1) 평이한 난이도로 구성되었다. 많은 문제들의 오답 선지들이 자료와는 다른 시대의 것으로 구성되어 정답을 고르는
데 크게 어렵지는 않았다.
2) 2015학년도에 비하여 약간 더 쉬운 경향을 보였다.
3) 근대사의 경우에는 답지가 조밀하게 구성된 문항도 있었다.
4) 퀴즈 대회, 시나리오, 가상 대화, 소논문쓰기 등 다양한 형식으로 문항이 출제되었다. |
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| 2. 특이점 및 특이 문제 |
1) 2015학년도에 비해 합답형이나 제시문 없는 문항 출제가 사라졌다.
2) 사회, 경제, 문항보다는 정치사에 치우친 경향이 높았다.
3) 5번 문항은 중국 사신의 입장에서 작성된 자료여서 수험생들이 다소 낯설었을 것으로 보인다.
4) 8번 문항은 광무개혁, 지계 등 핵심어들이 제시되었지만, 정답 선택지가 원수부여서 꼼꼼하게 공부하지 않은 학생에게는 어려웠을
것이다.
5) 11번 문항 역시 답을 고르는 데는 어려움이 없었을 것이다. 하지만 오답 선택지들이 주요 역사적 인물과 그 활동을 세심하게
제시하고 있다.
6) 15번의 경우에는 자주 출제되는 답지가 아니어서 까다로운 면도 있었다. |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장
어려웠던) 문제는? |
| 문항 번호 |
배점 |
이유 |
| 9번 |
3점 |
제시문 말풍선에 쌍기 외에는 힌트가 없어서 착각할 수도 있는 문항이다. |
| 17번 |
3점 |
문항의 소재와 내용 자체는 어렵지 않지만, 선택지들이 모두 일제 강점기의 국내 민족
운동으로 구성되어 있었다. 따라서 다른 문항들에 비해 학생들의 체감 난도가 높았을 것으로 추정된다. |
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| 4. 1등급 비율(1차 추정) |
| 구분 |
2016년
3월 |
2016년
6월 |
2016년
9월 |
2016년 11월(추정) |
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| 비율 |
17.21
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15.03
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22.93
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20.25 |
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2016년 11월 고2 한국사 전국연합학력평가 출제 경향 분석
