종로논술연구소

단기간에 논술 실력을 올리는 것은 쉽지 않다. 논술은 사고력과 표현력이라는 두 기둥 위에 세워진 집이고, 탄탄한 사고력과 표현력을 갖추기 위해서는 오랜 기간의 노력이 필요하기 때문이다. 그렇다면 논술고사를 얼마 남겨두지 않은 이 시점에서 가장 효율적으로 실전논술에 대비하는 방법은 무엇인가? 논술에서 고득점을 받기 위해서 반드시 숙지해야만 하는 기본적인 원칙 5가지를 소개한다.

1. 제시문과 자료 안에 답이 있다.

제시문과 자료를 심도 있게 분석하고 그것을 주장 혹은 비판의 근거로 활용하자. 논술에서 가장 중요한 것이 논리적 근거 제시이다. 따라서 학생들은 적절한 논리적 근거를 제시하기 위해 노력한다. 그러나 많은 학생들이 주어진 제시문이나 자료 안에 논리적 근거가 있음을 간과한다. 논술의 제시문으로 빈번히 등장하는 독일의 시인이자 극작가인 브레히트의 시를 분석해 보자.  

이 시가 던지는 메시지(주장)는 분명하다. 자비 혹은 자선으로는 세상이 변하지 않는다는 것이다. 시인은 자신의 주장을 뒷받침하는 논리적 근거까지 분명히 제시한다.  ‘몇 명의 사람들’, ‘임시’, ‘하룻밤’ 등이 바로 그 근거에 해당한다. 즉 자선은 소수의 사람들에게 그것도 미봉책으로만 혜택을 주기 때문에 사회의 변화에 기여할 수 없다는 것이다. 이처럼 이 시의 주장과 근거를 분명히 파악했다면 그것만으로도 좋은 점수를 받을 수 있다. 그러나 이 시의 주장에 대해 비판적 성찰까지 나아간다면 더 좋은 평가를 받을 수 있다. 자선사업이 임시방편의 틀을 넘어설 수도 있지 않은가? 의료나 교육 등에 투자하는 자선사업이 그러한 가능성을 제공하고 있지 않은가? 등과 같이 말이다.  

2. 논제 파악에 충분한 시간을 투자하라.

논제의 요구사항을 정확히 파악하고 그것에 충실한 답안을 작성해야 한다. 최근의 논술 문제를 보면 논제의 요구사항이 복잡하거나 까다로운 경우가 많기 때문에 논제 파악에 충분한 시간을 투자해야 한다. 논제와 제시문은 밀접하게 연관되어 있기 때문에 까다로운 논제의 경우 논제와 제시문을 반복해서 읽으면서 논제의 의미를 정확히 파악하고자 노력해야 한다. 논제의 요구사항을 잘못 이해하거나 여러 개의 요구사항 중 하나라도 빠뜨린다면 좋은 점수를 받을 수 없다. 2007 서울대학교 수시논술 논제를 분석 해보자.

논제

【제시문 가】와 【제시문 나】는 김부식(金富軾)의 『삼국사기(三國史記)』에 실려 있는 글이다. 『삼국사기』를 다시 편찬한다고 가정하고, 【 제시문 가】의 사실에 대해서 【제시문 나】와 같은 성격의 글을 작성하라. (단, 아래의 조건을 만족시킬 것)

• 호동과 심부식은 같은 문제에 대해 서로 다른 답을 제시하고 있다. 어떠한 가치들이 갈등하는 문제인지 딜레마의 형태로 그 문제를 정의하라.

• 호동의 대응과 김부식의 논평에 드러난 양자의 가치관과 가치 실현 방법을 비교 분석하라.

• 【제시문 나】에 대한 평가를 포함하라.

논제 분석

【제시문 가】의 사실에 대하여 【 제시문 나】와 같은 성격의 글을 작성하라는 것이 논제의 요구사항이다. 【 제시문 가】가 역사적 사건을 기록하고 있다면 【 제시문 나】는 그것에 대한 평가 즉 논평이다. 즉 【 제시문 가】의 사건에 대한 학생 나름의 평가를 포함하는 글을 작성하라는 것이다. 여기에 3개의 부대조건이 덧붙여 있는데, 그 중에 특히 중요한 것은 “【제시문 나】에 대한 평가를 포함하라”는 세 번째 요구사항이다. 말하자면 호동의 행동이나 가치관에 대한 평가뿐만 아니라 김부식의 가치관에 대한 평가까지 포함해야 한다는 것이다. 나머지 두 가지 요구사항은 세 번째 요구사항을 충실히 이행하는 과정에서 비교적 쉽게 충족될 수 있다.

3. 감점 요인을 피하라.

감점을 피하는 것도 고득점을 받기 위한 필수 요소이다. 실제 채점 과정에서 보면 가점 요인보다는 감점 요인이 더 중요한 역할을 할 수 있기 때문이다. 문제의 유형에 따라 감점 요인도 달라질 수 있다.

유형별 중요 감점 요인

4. 매일 실전글쓰기를 하라.

사고력이 아무리 뛰어난 학생이라도 글쓰기 훈련이 부족하면 좋은 논술을 쓸 수 없다. 이 시점에서 특히 중요한 것은 지원 대학의 유형을 정확히 파악하여 그것에 맞추어 실전글쓰기를 가능한 많이 하는 것이다. 예를 들어 서울대 수시 논술의 경우, 1문제 2500자 글쓰기 유형이다. 논술 실력이 뛰어난 학생도 이 유형에 맞추어 실전글쓰기를 충분히 하지 않으면 실전에서 실력을 발휘하기가 쉽지 않다. 실전글쓰기를 한 후에 대면첨삭을 받을 수 있다면 가장 효과적으로 실전논술에 대비할 수 있을 것이다. 첨삭을 받은 후에 자신이 부족했던 부분을 정리하면서 다시 한 번 써 보는 것도 잊지 말아야 한다.

5. 사회적 이슈를 정리하라.

인문계 논술의 주제는 결국 인간과 사회의 다양한 문제들이다. 지극히 보편적인 문제라 할지라도 사회적 이슈와 무관한 것은 거의 없다. 반대로 구체적이고 개별적인 사건도 깊이 성찰해 보면 대부분 보편적인 문제와 연관되어 있다. 그렇기 때문에 사회적 이슈를 단순히 스크랩하는 것만으로는 충분하지 않다. 이슈가 내포하는 쟁점이 무엇인지, 그리고 그것이 보편적인 문제와 어떤 연관성이 있는지도 정리해 두어야 한다. 구체적인 사건과 보편적인 문제 사이의 변증법적인 관계를 깊이 성찰하는 과정을 통해 통합논술이 지향하는 최종 단계인 창의적 사고가 발전할 수 있기 때문이다. 최근에 논란이 되고 있는 이슈와 쟁점 그리고 그것과 관련된 보편적인 문제를 간단히 정리해 보면 다음과 같다.