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4월 06일 경기도교육청 모의고사 분석

국어

 -2017학년도 수능 문이과 국어 A형, B형
  통합

1.
  1교시 국어 난이도는?

1)3월
  교육청 모의고사에 비해 다소 쉽다. 

    2)문제는 어렵지 않지만 지문이 길고 정보량이 많아 시간이 부족했을 것으로 예상

    3)문학에서 낯선 지문이 많아 어려움이 있었을 것으로 보임

2.
  특이점 및 특이 문제

1)3월
  학평과 마찬가지로 과학지문만 출제되고 기술지문이 출제되지 않음

    2)3월 학평과 마찬가지로 고전문학에서 고어가 사용되지 않음

3. 가장 변별력 있는(가장
  어려웠던) 문제는?

 
  문항(단원)
  이유
 
  26번(과학지문)
  -지문의 내용 이해를 바탕으로 새로운 상황에 적용하는 문제
 
  -지문의 내용 이해 자체도 어렵고 새로운 상황에 적용하기가 쉽지 않음
 
  11번(문법)
  -학생들이 어려워하는 어문규정이 출제
 
  12번(문법)
  -맞춤법 규정에 관한 문제로 용어와 개념을 잘 숙지하지 못하면 풀기가 어려움
 
  34번(고전시가)
  -정답의 근거 찾기가 어려워 시간이 많이 소요

4.
  2016년 3월 학평 및 전년 수능과 비교 시 난이도는?

 
  구분
  2016학년도 수능
  2016년 3월 학평 
 
  국어
  B형 난이도와 유사
  다소
  쉽다

 ※매우 어렵다, 어렵다, 비슷하다, 쉽다, 아주 쉽다

5.
  만점자 비율 1차 추정? (강사 추정치)

 
 
  구분
  2015년 4월학평
  2016학년도수능 
  2016년 3월학평
  2016년 4월 학평

    (추정)
 

  국어
  0.67%(B형)

    2.14%(A형)
  0.30%(B형)

    0.80%(A형)
  0.19%
  0.30%
 

6.
  1, 2등급 1차 예상 커트라인? (강사 추정치)

 
  등급
  2015년 4월 학평
  2016학년도 수능 
  2016년 4월 학평
 
  (추정)
 
  1등급
  98(B형)
  93(B형)
  93
 
  95(A형)
  96(A형)
 
  2등급
  88(B형)
  88(B형)
  87
 
  95(A형)
  90(A형)

7. 남은 기간 학습/대비 전략은?

1)아직
  문법에 대한 학습이 충분하지 않은 학생의 경우 문법 용어, 개념의 이해 학습이 반드시 필요함

    2)과학기술지문에 대한 독해력, 정보량이 많은 지문에 대한 대비

    3)문학에서는 표현방식에 대한 이해 학습이 필요함

    4)이번 시험에 출제되지 않은 기술지문이 실제 수능에서 출제될 가능성이 있기 때문에 이에 대한 대비가 필요함

    5)고전문학에서 고어가 직접 출제되지 않더라도 고어에 대한 이해가 있어야만 풀 수 있는 문제가 출제될 수 있기 때문에 고어에 대한
  학습도 필요함

- 총평 영상 보기 : 수학 -

4월 06일 경기도교육청 수학 
            모의고사 분석

수학

 -개편된 수학 교육과정 첫 적용 

     -수학 A/B형에서 수학 가/나형으로 변경

1.
  2교시 수학 난이도는?

1)
  가형

    -3월 학평에 비해 쉽다

    -전년 수능에 비해 다소 쉽다

    2) 나형

    -3월 학평에 비해 아주 쉽다

    -전년 수능에 비해 비슷하거나 어렵다

2.
  특이점 및 특이 문제

1)
  가형

    -교과과정 개편에 따라 시험범위가 줄어 이과생의 경우 부담이 경감됨

    -수열이 출제범위에서 제외됨에 따라 빈칸채우기 문제가 수열이 아니라 미분에서 출제

    -확률통계문제가 늘어남

    2) 나형

    -28번 문제가 이과문제와 동일한 문제 유형으로 출제되어 문과생에게 어렵게 느껴졌을 것으로 예상됨

    -21번, 30번이 평소 수준과 달리 쉽게 출제

3. 가장 변별력 있는(가장
  어려웠던) 문제는?

1)
  가형(전년 B형)

 
  문항(단원)
  이유
 
  30번(미분)
  -문제 내에서 함수를 정의하는 문제로 변수 설정을 잘못할 경우 풀이가 길어질 수 있음
 
  28번(중복조합)
  -학생들이 어려워하는 조건이 들어간 중복조합 문제

2) 나형(전년 A형)

 
  문항(단원)
  이유
 
  29번(수열)
  -학생들이 어려워하는 정수 격자점을 세는 문제
 
  28번(중복조합)
  -학생들이 어려워하는 조건이 들어간 중복조합 문제

4.
  2016년 3월 학평 및 전년 수능과 비교 시 난이도는?

 
  구분
  2016학년도 수능 
  2016년 3월 학평
 
  가형(B형)
  다소
  쉽다
  쉽다
 
  나형(A형) 
  비슷하다
  아주
  쉽다

 ※매우 어렵다, 어렵다, 비슷하다, 쉽다, 아주 쉽다

5.
  만점자 비율 1차 추정? (강사 추정치)

 
 
  구분
  2015년 4월 학평
  2016학년도 수능 
  2016년 3월 학평
  2016년 4월 학평(추정)
 

  가형(B형)
  0.57%
  1.66%
  0.78%
  1.50%
 

  나형(A형) 
  1.15%
  0.31%
  0.32%
  1.20%
 

6.
  1, 2등급 1차 예상 커트라인? (강사 추정치)

1)
  가형(전년 B형)

 
 
  등급
  2015년 4월 학평
  2016학년도 수능 
  2016년 3월 학평
  2016년 4월 학평(추정)
 

  1등급
  89
  96
  89
  93
 

  2등급
  79
  92
  78
  87
 

2) 나형(전년 A형)

 
 
  등급
  2015년 4월 학평
  2016학년도 수능 
  2016년 3월 학평
  2016년 4월 학평(추정)
 

  1등급
  92
  95
  84
  88
 

  2등급
  79
  87
  69
  77
 

7. 남은 기간 학습/대비 전략은?

1)
  가형

    -확률과 통계에서 어려운 문제가 출제될 수 있기 때문에 이에 대한 학습이 필요함

    -부피 적분문제가 계속 출제되고 있으므로 이에 대한 대비가 필요함 

    2) 나형

    -그래프 관련 문제가 전반적으로 많이 출제되고 특히 고난이도 문제에서 그래프 문제가 출제되고 있기 때문에 함수관련 단원(유리함수,
  무리함수, 미분, 적분)에 대한 학습을 심도있게 할 필요가 있음

    -난이도 높은 문제가 출제되는 순열과 조합 파트를 자세히 공부할 것

4월 06일 경기도교육청 사탐 모의고사 분석

사탐

1.
  난이도는? 

 
  영역
  이유
 
  생활과윤리
    지난 3월 모의고사와 비슷한 수준이다.
 
  윤리와사상
  지난
  수능보다 쉽지만 학기 초인 점을 감안하면 등급 컷은 지난 수능과 비슷할 것으로 예상된다. 
 
  한국지리
  쉽다
 
  세계지리
  3월
  학평에 비해 새로 추가된 단원에서의 출제 문항 수가 많이 체감 난이도가 더 높음
 
  동아시아사
   예년과 유사한 수준에서 평이하게 출제되었다. 작년 수능에 비해서는 쉽게
  출제되었지만, 아직 진도가 나가지 않은 근현대사 단원은 다소 어렵게 느껴졌을 수 있다.
 
  세계사
    평이하게 출제되었다. 교과 과정상에서 다루는 핵심 개념에 대해 묻는 문항
  위주로 구성되었다.
 
  법과정치
  전체적인
  난이도는 작년 수능에 쉬었으나, 문제별로 학생들이 까다로울 수 있는 문항들이 출제되었다.
 
  경제
  작년
  수능 난이도와 비슷하다고 느껴질 수 있습니다. 하지만, 작년 수능은 자료 분석형을 통해서 난이도를 높였다면, 이번 4월 전국연합학력평가는
  개념을 통해서 난이도를 높이는 방식이었습니다.
 
  사회문화
  평이함

2. 가장 특이했던 문제는?

 
  영역
  이유
 
  생활과윤리
   매킨타이어의 글을 제시문으로 하여 공동체주의를 제시한 후 이를 사회적 약대를
  위한 우대 정책 찬반 논쟁   과 연결시킨 11번
 
  윤리와사상
  새로운
  개정 과정에 수록된 노직과 왈처의 사상을 비교하는 유형으로, 왈처의 제시문에 새롭게 복합 평등의 개념이 논의된 12번
 
  한국지리
  12번,
  최소 요구치와 재화의 도달 범위의 변화에 관하여 묻는 문항은 과거에 출제되던 유형이므로 학생들에게 다소 생소하였을 것이다.
 
  세계지리
  14번,
  세계 대하천의 공통된 특징을 묻는 문항이었다.
 
  동아시아사
    16번 (중국이 아닌 한국과 베트남에서의 사료를 통해 중국의 신해혁명에 대해
  묻는 문항이었다.)

      18번 (북한과 중국의 경제 특구에 대한 공통점을 찾는 문제는
  시사성이 반영된 참신한 문항이었다.)
 
  세계사
    2번 - 추천 도서 형태로 다소 생소할 수 있는 일본 헤이안 시대 편찬된
  “고금와카집”을 제시하였고, 이를 통해 헤이안 시대의 특징을 묻는 문항이었다.
 
  법과정치
  일반
  불법 행위의 성립 요건에 대한 개념을 잘 알고 있어야 하고, 제시된 법원의 판결에서 성립 요건의 결격사유를 찾아내야 하는 9번
 
  경제
  18번
  문제 : 총수입과 총비용을 제시하고 한계 수입과 한계 비용, 평균 수입과 평균 비용을 물어보는 문제로, EBS교재의 새로운 출제 방식을
  반영하여 출제하였습니다.
 
  사회문화
  18번
  : 새로 추가된 내용인 정규직-비정규직 간 차별 문제를 출제함

3.
  가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는?

 
 
 
  영역
  문항(유형)
  이유
 

  생활과윤리
  18번 문항
  칸트와
  공리주의 사상의 차이에 대한 이해가 필요했고, ‘고통의
  감내’라는 표현이 학생들에게 생소하여
  정답으로 오인했을 가능성이 높음
 

  윤리와사상
  19
  학생들이
  을(하이에크)을 민주 사회주의로 오해할 가능성이 높다.
 

  한국지리
  7번
  북한의
  기후 값에 대해 정확히 알아야만 정답을 고를 수 있다.
 

  세계지리
  7번
  식량
  단원 중 새로 추가된 개념이므로 학생들이 처음 접해보는 유형이다.
 

  19번
  가장
  최근의 국제 이동의 주요 원인과 유출, 유입 지역을
  이해 및 파악하지 못한 학생은 정답을 고르는데 어려움을 느꼈을 것이다.
 

  동아시아사
  4번
  제시된
  자료를 청 대의 사실임을 정확하게 구별하는 것이 다소 어려울 수 있었으며(송 대의 사실과 혼동할 가능성), 동 시기 동아시아 각국의 상황을 묻는 유형은 학생들이 가장 어렵게 느끼는 부분이다. 또한, 경제 상황에 대해 물음으로써 정치사에 비해 정답을 고르기에 까다로울 수 있다.
 

  15번
  두
  사건의 사이 시기에 있었던 역사적 사실을 찾는 문항은 학생들이 어렵게 느끼는 유형이다. 또한, 제시된
  선택지의 정확한 발생 시기를 알아야만 정답을 고를 수 있는 문항이다.
 

  19번
  자료를
  통해 은의 유통에 대한 내용임을 파악하는 것은 어렵지 않았지만, 선택지로 제시된 징더전에서 도자기가 주로 만들어졌음을 파악하는 것은 다소 지엽적인 내용이었다.
 

  세계사
  8번
  제시된
  내용을 통해 원나라임을 찾는 것까지는 어려움이 없으나, 선택지의
  내용들이 각 시대 문화 교류의 사례에 대한 세부적인 암기가 필요하여 정답을 고르기에 다소 까다롭게 느껴질 수 있다.
 

  16번
  변별력이나
  난이도가 아주 높은 문항은 아니었으나, 전체 문항
  구성상 상대적으로 정답을 고르기에 까다로운 문항이었다. 19세기 후반 국민 국가의 형성과 관계되어 약간의 상식적인 지식을 요구하여 세계사 학습이 부족한 학생들에게는 다소
  어려웠을 수 있다.
 

  법과정치
  19번
  제시된
  선거 결과 자료를 보고 분석을 요구하는 문제(소선거구제와
  중대선거구제의 구분)
 

  경제
  10번 문제(자료 분석형)
  자유
  무역이 이루어지는 과정에서 정부가 개입하는 새로운 방식을 제공하고 분석을 요구하는 문제가 출제되었습니다.
 

  사회문화
  20
  계층
  통계 분석에서 세대 간 상승 이동과 하강 이동 구분이 어려움
 

4. 전년 4월 학평 및 수능과 비교
  시 난이도는?  

 
 
 
  영역
  문항(유형)
  이유
 

  생활과윤리
  어렵다.
  어렵다.
 

  윤리와사상
  비슷하다
  쉽다
 

  한국지리
  비슷하다
  쉽다
 

  세계지리
  비슷하다
  쉽다
 

  동아시아사
  비슷하거나
  약간 쉽다
  쉽다
 

  세계사
  쉽다
  약간
  어렵다
 

  법과정치
  쉽다
  어렵다
 

  경제
  쉽다
  비슷하다
 

  사회문화
  비슷하다
  비슷하다
 

  ※매우 어렵다, 어렵다, 비슷하다, 쉽다, 아주 쉽다

5.
  만점자 비율 1차 추정? (강사 추정치)

 
 
 
  영역
  2015년 4월 학평
  2016학년도 수능 
  2016년 4월 학평

    (추정)
 

  생활과윤리
  3.31%
  6.71%
  3.50%
 

  윤리와사상
  2.35%
  1.10%
  2.45%
 

  한국지리
  3.25%
  4.88%
  3.76%
 

  세계지리
  6.52%
  8.20%
  6.00%
 

  동아시아사
  1.53%
  0.68%
  2.00%
 

  세계사
  2.89%
  7.29%
  5.00%
 

  법과정치
  0.34%
  5.14%
  2.50%
 

  경제
  0.11%
  1.94%
  1.50%
 

  사회문화
  2.08%
  1.83%
  1.95%
 

6. 1, 2등급 1차 예상
  커트라인? (강사 추정치)

 
 
  영역
  등급
  2015년 4월 학평
  2016학년도 수능 
  2016년 4월 학평

    (추정)
 

  생활과윤리
  1등급
  47
  50
  45
 

  2등급
  45
  47
  41
 

  윤리와사상
  1등급
  47
  47
  47
 

  2등급
  42
  43
  42
 

  한국지리
  1등급
  48
  50
  50
 

  2등급
  44
  47
  45
 

  세계지리
  1등급
  50
  50
  47
 

  2등급
  47
  47
  42
 

  동아시아사
  1등급
  46
  46
  47
 

  2등급
  39
  43
  42
 

  세계사
  1등급
  47
  50
  47
 

  2등급
  40
  47
  42
 

  법과정치
  1등급
  41
  50
  46
 

  2등급
  35
  47
  41
 

  경제
  1등급
  40
  48
  46
 

  2등급
  32
  44
  41
 

  사회문화
  1등급
  47
  47
  45
 

  2등급
  44
  44
  40
 

7. 이번 시험을 통해 본 수능 출제
  예상은?

 
 
 
  영역
  이유
 

  생활과윤리
  해외
  원조에 대한 롤스, 싱어, 노직 및 다양한 사상가들의 입장을 비교하는 문제가 출제될 가능성이 높다.
 

  윤리와사상
  학기
  초의 단계라서 그런지 16년 EBS 신유형의 문제가 응용되어 출제 되었다기보다 평이한 문제와 기출 문제 유형의 문제가 다수
  출제되었다. 
 

  한국지리
  전범위에
  걸쳐 고르게 출제되었다. 기본 개념을 묻는 문항에는 변화가 없으며, 기출 문제의 주요 자료를 재가공하여 출제하는 경향이 몇 년간 지속적으로
  관찰되었다. 따라서, 수능은 물어보는 기본 개념은 유사하나 난이도는 높게 출제될 것으로 예상된다.
 

  세계지리
  문제에
  활용되는 자료의 다양함과 상관없이 기본 개념 이해 및 파악이 가장 중요하다. 교과서 기본 개념의 이해도를 파악하는 문제와 이를 다소 응용한
  문제 해결 능력을 요구하는 문제가 출제 될 것이다. 종교와 자원 단원은 새로 추가된 개념을 반영한 통합 문제로 출제될 것이므로 이에 대한
  대비가 필요하다.
 

  동아시아사
   예년과 유사하게 출제될 것으로 보인다. 다만, 난이도 높은 문제가 근현대사
  부분에서 출제되는 경향이 있기 때문에 근현대사 단원에 대한 대비가 필요할 것으로 보인다.
 

  세계사
    세계사 과목은 특정 주제를 깊이 있게 출제하기 보다는 기본 개념과 사실에
  충실한 문제를 낼 것으로 예상된다. 동양사 부분과 서양사 부분, 시대·지역별 출제 구성이 어느 정도 유형화 되어 있고, 교과 과정상의 핵심
  주제가 반복되는 경향이 강하기 때문에, 올해 수능 역시 작년 수능과 올해 치러질 6월, 9월 평가원 모의수능의 유형과 유사하게 출제될
  가능성이 높다.
 

  법과정치
  기출
  문제에서 활용되었던 선택지가 활용되어 출제될 가능성이 높고, 수능에서는 4월 교육청 시험보다는 앞으로 난이도가 상향 조정되어 출제될 것으로
  예상된다. 
 

  경제
  경제에서
  자료 분석형 문제보다는 기본 개념에 대한 심도 있는 이해를 요구하는 문제가 출제될 가능성이 있습니다. 경제에 대한 주요 개념을 중심으로
  심층적인 이해를 도모해야 합니다.
 

  사회문화
  자주
  출제되는 문제를 반복적으로 출제하고 있으므로 수능에서도 고난도 문제는 지양할 것으로 예상됨
 

8.
  남은 기간 학습전략은?

 
 
 
  문항
  이유
 

  생활과윤리
  각각의
  학습 요소들이나 사상가들의 입장을 깊이 있게 이해하여 선택지들의 정오를 판별할 수 있는 능력을 길러야 할 필요가 있다. 
 

  윤리와사상
   앞으로 문제의 난이도는 계속 올라가고 EBS 고난위도 문제가 응용되어 교육청과
  평가원의 문제가 출제 될 것 이므로, 고난도의 문제로 자주 나오는 주제를 정리해 둘 필요가 있다. 
 

  한국지리
  기출
  문제 유형에서 벗어나는 문제가 없었으므로, 최근 3개년 정도의 기출 문제를 중심으로 문제 풀이를 해야 한다. 또한, 고난이도 그래프와
  자료는 평상시에 철저한 분석을 통해 6월 모의평가 전까지 자료 해석 능력을 배양할 수 있도록 해야 한다.
 

  세계지리
  기본
  개념이 완벽하게 정리되어야 한다. 동시에 최소한의 기출 문제 풀이를 통해 문제 적응력을 키워나가야 2학기 폭발적인 성적의 향상 및 안정적인
  점수 관리가 가능할 것이다.
 

  동아시아사
   전근대사 단원에서는 교과 과정상 중요하게 다루어지는 핵심 주제들을 시기별,
  국가별이 아닌 주제별로 학습하는 것이 좋다. 근현대사 단원에서는 주요 사건의 연도를 확실하게 암기하면서 동아시아 각 국가의 중요 사건이
  일어난 시기 다른 국가들에서 발생하였던 사건들을 연계하여 정리하는 것이 필요하다.
 

  세계사
    세계사 학습에 있어서 가장 중요한 것은 기본 개념과 사실을 확실히 이해하고
  기억해야 한다는 것이다. 또한, 교과서와 EBS 연계 교재에서 다루는 중요 사건과 관련된 기본 사료, 사진 자료 등을 숙지해야 한다.
  아울러 중요 사건의 역사적 순서, 전개 과정을 파악하면서 학습하여야 한다. 개별 사실에 대한 깊이 있는 지식도 필요하겠지만, 문제 유형을
  파악하고 주제별 키워드를 반복하여 정리하는 학습이 필요하다.
 

  법과정치
  기본
  개념 및 이론에 대해 충실한 정리가 필요하며, 해당 개념에 대한 주요 기출 문제를 확인하면서 출제의 원리 및 유형을 파악하는 것이
  필요하다. 
 

  경제
  경제의
  가장 기본이 되는 개념들을 정확하게 학습하는 것이 필요하며, 유형 문제를 익숙하게 만드는 연습을 해야 합니다.
 

  사회문화
  EBS교재와
  기출 문제를 통해 개념을 명확히 하고, 자주 출제되는 내용을 정확히 이해하는 것이 필요함
 

4월 06일 경기도교육청 과탐 모의고사 분석

과탐

1.
  난이도는? 

 
  영역
  이유
 
  물리Ⅰ
  어렵다.
 
  화학Ⅰ
  약간
  어렵다. 
 
  생명과학Ⅰ
  평이하다.
 
  지구과학Ⅰ
  어려운
  문제는 있지만, 전체적으로 난이도가 높지 않았고, 작년 2015년 4월 모의고사와 비슷한 난이도로 출제 되었다. 
 
  물리Ⅱ
  작년
  4월 교육청 난이도와 비슷하고, 작년 수능 문제보다 어려움.
 
  화학Ⅱ
  작년
  4월 전국연합이나 수능보다 평이하다.
 
  생명과학Ⅱ
  평이하다.
 
  지구과학Ⅱ
  작년
  2015년 4월 모의고사와 비슷하게 출제되었고, 전체적으로 평이한 난이도였으나, 생소한 자료들이 학생들의 체감 난이도를 높였을 것으로
  보임.

2. 가장 특이했던 문제는?

 
  영역
  이유
 
  물리Ⅰ
   12번, 지금까지 출제된 문제 중 저항-코일, 저항-축전기에서 진동수에 따른
  저항의 변화를 확인했다.
 
  화학Ⅰ
  6번
  : 탄소 나노튜브의 구조와 질화 붕소 나노튜브의 구조를 비교 분석하는 문제로 제시된 물질이 참신하다. 

    9번 : 발머 계열과 라이먼 계열 스펙트럼을 같은 그림에 주고 분석하는 유형으로 각 스펙트럼에 해당하는 전이 과정을 파악하고 적용하는
  문제이다.  

    15번 : 혼합물 조성과 생성물 조성으로 성분 물질을 알아내는 형태가 새로움
 
  생명과학Ⅰ
   - 
  전반적으로 학생들이 자주 접해본 유형들이 주로 출제되었다.

     - 
  2번 문항은 뿌리의 단면도에서 물관, 체관을 물었는데, 자주 나오지 않는 질문이지만 보기를 쉽게 만들어서 어렵지 않게 하였다.
 
  지구과학Ⅰ
  13번
  낱말 맞추기 문제는 <가로 열쇠> <세로 열쇠> 뜻을 이해하고 이 내용을 환경 오염 문제로 연결하여 푸는 문제로
  참신한 문제로 추천할 만하다.
 
  물리Ⅱ
  17번
  문제 : 2개의 용수철의 탄성력을 이용한 단진동 주기 문제 
 
  화학Ⅱ
  7번
  : 액체와 고체의 밀도가 온도에 따라 변하는 것과 물의 밀도에 따른 고체의 잠긴 부피를 비교하는 문제로 평소에 접하기 어려운 문제이다.
 
  생명과학Ⅱ
  14번
 
  지구과학Ⅱ
  특이했던
  문제는 없었으나 17번 보기 ㄷ에서 ㉠의 마그마 생성을 해석할 때 해양 지각에 포함된 함수 광물 즉, 규산염 광물의 결합 구조 내의 함량이
  많은 광물을 의미하는데 이 함수 광물이 맨틀에 물을 공급하여 암석의 용융점을 낮추어서 ㉠ 부근에서 마그마가 생성되는 지문은 좋은 지문의
  예라고 하겠다.

3.
  가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는?

 
 
 
  영역
  문항(유형)
  이유
 

  물리Ⅰ
  8번
  진동수가
  f일 때 코일과 축전기의 저항과 동일한 것을 이해하고 진동수가 2f일 때 코일의 저항은 2배가 되고 축전기의 저항은 1/2배가 된다는 것을
  이해해야 한다. 
 

  20번
  유체의
  밀도를 구하고 부력을 구해야 하는 문제로 학생들이 어려워 할 문제
 

  화학Ⅰ
  18
  금속의
  산화 환원 반응에서 양적 관계를 계산하고 그 결과를 금속의 원자량과 관련지어 해석하는 고난이도 문제 
 

  20
  주어진
  자료를 분석하여 양적 관계를 추론하는 과정이 까다로움
 

  생명과학Ⅰ
  15번(유전)
  가계도,
  DNA양, 비분리 등이 복합적으로 출제되어 문제를 빠르게 파악하기에 시간이 많이 걸릴 것으로 예상됨
 

  19번(유전)
  ‘연관 유전’과 ‘중간 유전’의 개념을 결합한 문항으로서 이미 출제된 비슷한 문항들과는 약간 다른 접근을 요구하고
  있다.
 

  지구과학Ⅰ
  18
  항상
  출제되는 천구 좌표계와 연주 운동 문제이지만 수험생들은 어려운 문제로 접하는 문제이다. 이유는 이 문제를 풀 때 좌표계 단원에서 반구의
  그림으로 바꾸어서 풀어야 하지만 다수의 수험생들이 그림을 변환하지 않고, 문제에 접근하기 때문에 많이 틀리는 문제이다. 
 

  19
  내행성과
  외행성의 관측을 이해하는 문제로 이 문제도 18번과 마찬가지로 그림을 변환시켜 풀면 쉽게 풀 수 있는 문제이지만 행성의 시운동과 함께
  순행과 역행의 그림을 그려놓고 풀지 않으면 틀릴 수밖에 없는 문제이다. 
 

  물리Ⅱ
  8번
  속도의
  성분 벡터를 이해해야 하고 계산이 다소 길게 나옴
 

  화학Ⅱ
  19
  계산
  과정이 약간 복잡함
 

  20번
  두
  기체의 확산 속도를 비교해서 기체의 분자량을 구하는 문제
 

  생명과학Ⅱ
  15
  세포
  호흡 저해제의 원리 및 전자 전달계와 TCA 회로 간의 상관관계를 물음
 

  지구과학Ⅱ
  16
  고지자기
  역전에 대한 이해가 확실해야 함
 

  17
  결합
  구조 내의 함량이 많은 광물을 함수 광물이하고 하는데 이 함수 광물이 맨틀에 물을 공급하게 되어 암석의 용융점을 낮추어 마그마가 생성되는
  것을 이해하는 문제이기 때문이다.
 

4. 전년 4월 학평 및 수능과 비교
  시 난이도는?  

 
 
 
  영역
  문항(유형)
  이유
 

  물리Ⅰ
  비슷하다
  비슷하다
 

  화학Ⅰ
  비슷하다
  비슷하다
 

  생명과학Ⅰ
  비슷하다
  쉽다
 

  지구과학Ⅰ
  비슷하다
  약간
  쉽다
 

  물리Ⅱ
  비슷하다
  어렵다
 

  화학Ⅱ
  쉽다
  아주
  쉽다
 

  생명과학Ⅱ
  비슷하다
  아주
  쉽다
 

  지구과학Ⅱ
  비슷하다.
  비슷하다.
 

  ※매우 어렵다, 어렵다, 비슷하다, 쉽다, 아주 쉽다

5.
  만점자 비율 1차 추정? (강사 추정치)

 
 
 
  영역
  2015년 4월 학평
  2016학년도 수능 
  2016년 4월
  학평

    (추정)
 

  물리Ⅰ
  0.58%
  0.37%
  0.40%
 

  화학Ⅰ
  1.01%
  2.15%
  1.50%
 

  생명과학Ⅰ
  3.62%
  0.04%
  3.00%
 

  지구과학Ⅰ
  0.60%
  0.87%
  6.90%
 

  물리Ⅱ
  1.55%
  11.56%
  2.10%
 

  화학Ⅱ
  0.26%
  0.84%
  0.50%
 

  생명과학Ⅱ
  7.56%
  2.50%
  7.00%
 

  지구과학Ⅱ
  1.68%
  8.02%
  1.64%
 

6. 1, 2등급 1차 예상
  커트라인? (강사 추정치)

 
 
  영역
  등급
  2015년 4월 학평
  2016학년도 수능 
  2016년 4월
  학평

    (추정)
 

  물리Ⅰ
  1등급
  42
  44
  45
 

  2등급
  36
  40
  38
 

  화학Ⅰ
  1등급
  44
  46
  45
 

  2등급
  38
  44
  40
 

  생명과학Ⅰ
  1등급
  47
  42
  44
 

  2등급
  44
  37
  38
 

  지구과학Ⅰ
  1등급
  43
  45
  43
 

  2등급
  36
  41
  37
 

  물리Ⅱ
  1등급
  46
  50
  46
 

  2등급
  40
  40
 

  화학Ⅱ
  1등급
  42
  45
  44
 

  2등급
  34
  43
  39
 

  생명과학Ⅱ
  1등급
  50
  48
  48
 

  2등급
  47
  45
  43
 

  지구과학Ⅱ
  1등급
  47
  50
  47
 

  2등급
  40
  47
  41
 

7. 이번 시험을 통해 본 수능 출제
  예상은?

 
 
 
  영역
  이유
 

  물리Ⅰ
  문제를
  꼼꼼하게, 개념을 정확하게, 식은 간결하게 적용할 수 있는 문제가 출제될 것이다. 따라서 너무 복잡하거나 계산 과정이 길고, 수능 유형에
  벗어난 문제는 출제되지 않는다고 보면 된다.
 

  화학Ⅰ
  대체로
  예년과 비슷한 난이도로 출제될 것으로 예상된다. 각 단원의 기본 개념을 이해하고 있는지 확인하는 문제가 70% 정도 출제되고 변별력을
  높이기 위한 고난이도 문제나 신유형 문제가 30% 정도 출제될 것으로 예상된다.
 

  생명과학Ⅰ
  교육청
  주관 학력평가가 작년에 비해 난이도를 약간씩 높인 것으로 보아서 수능 역시 올해에도 작

    년처럼 매우 어렵게 출제되리라 예상된다. 특히 유전 영역에서 깊이 있는 사고력이 요구되는 문제가 출제

    될 것이다. 
 

  지구과학Ⅰ
  앞으로
  정확한 이해를 묻는 문제가 대부분 출제될 것으로 보이며 다소 어렵게 출제될 것으로 본다. 
 

  물리Ⅱ
  기본과
  복합적인 현상이 결합된 유형이 출제될 것으로 보이고, 전년도보다 약간 어려운 난이도로 출제 될 듯 합니다.
 

  화학Ⅱ
  전
  단원 골고루 문제가 출제되었고, 역시 양적 계산 문제가 주를 이루고 있음을 알 수 있다. 특히 기체 단원의 복잡한 실험 상황에서의 계산
  능력이 요구되는 문제가 출제될 것으로 기대된다.
 

  생명과학Ⅱ
  교과서
  핵심 개념을 중심으로 한 자료해석 문제가 주를 이룰 것이다.
 

  지구과학Ⅱ
  단원마다
  반드시 출제되어야만 하는 내용들만 출제된 것으로 보아 2017년 수능 역시 기본 개념 및 원리에 대한 문제를 질문하는 지식형 문제가 다수
  출제 될 것으로 본다.
 

8.
  남은 기간 학습전략은?

 
 
 
  영역
  이유
 

  물리Ⅰ
  역학
  부분에서는 가속도와 에너지 부분을 꼼꼼히 정리해 두고, 전기장이 0이 되는 위치와 자기장이 0이 되는 위치 찾는 방법을 공식으로 정리해
  두길 바란다. 저항-코일, 저항-축전기 회로의 각 특성과 손실 전력, 태양 전지, 부력, 돌림힘, 열과 이상 기체에 대해서도 빈틈없이
  수식과 중요 개념을 정리해 두고 반복해서 문제들을 풀어보아야 한다. 
 

  화학Ⅰ
  기본
  개념 원리에 대한 이해를 높이는 공부가 필요하고, 고난이도로 출제되는 양적 관계 계산 문제에 대한 접근 방법을 익히고 다양한 실전 문제를
  통해 문제 해결 능력을 키워야 한다. 
 

  생명과학Ⅰ
   - 수업을 빠지지 말고 들으며 꼼꼼히 복습한다.

     - 기본 유형 문제와 함께 개념 학습이 탄탄히 다져져야 할
  것이다.

     - 기출문제와 EBS 연계 교재를 이용하여 핵심 개념과 빈출
  유형을 학습한다.
 

  지구과학Ⅰ
  1등급과
  2등급 간의 변별력을 가르는 결정적 문제는 역시 천체 단원의 문제이기 때문에 개념과 함께 출제되었던 문제들을 읽지만 말고 직접 쓰고
  그리면서 꼼꼼하게 정리해 두어야 할 것이다. 
 

  물리Ⅱ
    다양한 현상에 대한 이해를 중심으로 기본 개념의 정리 및 기출 문제 풀이를
  통한 실전 능력 함양
 

  화학Ⅱ
  각
  단원의 기본 개념 학습이 필수적이고, 주어진 시간 안에 문제를 다 풀기 위해서는 계산 능력 향상이 절실히 요구된다. 기출 문제 풀이에
  집중하면서 문제 유형별로 제시된 상황에 맞게 최적화된 계산 능력을 향상시킨다. 
 

  생명과학Ⅱ
  학기
  전반부에는 단원별 핵심개념을 충분히 숙지하고, 중 · 후반부로 가면서 이해를 바탕으로 한 철저한 암기가 선행되어야 하며 기출문제, 수능특강
  · 수능완성 문제 풀이를 통한 개념 응용에 신경을 쓰면서 공부하는 것이 중요하다.
 

  지구과학Ⅱ
  3등급
  또는 4등급이 나왔다 하더라도 조급해하지 않았으면 한다. 문제들의 난이도가 시간을 많이 필요로 하는 문제는 출제되지 않을 것으로 보기
  때문에 앞으로 남은 기간 동안 기본 개념과 원리를 정리해 나간다면 충분히 1등급이 나올 수 있는 전략 과목이라고 볼 수 있겠다.   
 

- 총평 영상 보기 : 한국사 -

4월 06일 경기도교육청 한국사 모의고사 분석

한국사

1.
  난이도 및 특징

  1) 평가원에서 제시한 방침에 따라 쉬운 기조, 다양한 유형으로 구성되어
  전반적으로 평이하게 출제되었으나, 3월에 치러진 서울시 교육청 시험 때보다는 다소 어렵게 출제되었다.

      2) 한국사 전 단원에서 골고루 출제되었으나 근·현대사 단원의
  출제 비중이 다소 높았으며, 전근대사 단원에 비해 다소 어렵게 출제되었다.

      3) 고대사 단원에서 삼국 시대의 정치사 파트 문제가 출제되지
  않고, 구석기 시대와 고조선에 대한 문제가 출제되었다.

2. 가장 특이했던 문제는?

  1) 4번 (제시된 탑 사진과 내용을 통해 원 간섭기인 고려 후기의 문화
  형상을 파악하는 문항)

      2) 7번 (“홍재전서”라는 낯선 자료를 제시하고 다른 내용을
  통해 정조의 업적을 파악하는 문항)

      3) 19번 (‘조이 루이스 쇼’라는 외국인을 제시하고 대한민국
  임시 정부의 활동을 파악하는 문항)

3.
  가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는?

 
  문항
  이유
 
  4번(고려 문화사)
  고려 후기에 건립된 탑을 파악한 후, 고려 후기의 문화 현상에 대한 예를 알고 있어야
  정답을 고를 수 있는 문항이었다. 그리고 선택지 5번이 고려 전기의 사례로 제시되어 고려 후기의 사례와 혼동할 가능성이 높아 다소 까다롭게
  느껴질 수 있다.
 
  12번

    (고려 대외관계)
  두 시기 사이의 사실을 묻는 문항은 학생들이 가장 까다롭게 느끼는 유형이다. 오답 선지
  중에 고려 시대의 사실들이 제시되어 정답을 고르는 데 까다롭게 느껴질 수 있다.

4. 전년 4월 학평 및 수능,
  2016년 3월 학평과 비교 시 난이도는?

 
  구분
  2015년 4월 학평
  2016년 3월 학평
  2016학년도 수능 
 
  한국사
  쉽다
  약간 어렵다
  작년
  수능과 비교 시
 
  쉽다

  ※매우 어렵다, 어렵다, 비슷하다, 쉽다, 아주 쉽다

5.
  등급별 누적비율 추정

 
  등급
  2016년 3월 학평
  2016년 4월 학평
 
  (누적비율 추정) 
 
  1등급
  10.59
  9%
 
  2등급
  20.84
  18%
 
  3등급
  34.38
  31%
 
  4등급
  50.53
  46%

채점하기결과분석 Step1.

수시·정시 통합 합격예측서비스결과분석 Step2.



2012.03.14	고3	3.14 서울교육청 모의평가 분석서비스

총 181건 19/19

11 12 13 14 15 16 17 18 19

출제경향 및 분석

- 총평 영상 보기 : 국어 -

- 총평 영상 보기 : 수학 -

- 총평 영상 보기 : 영어 -

- 총평 영상 보기 : 한국사 -

채점하기결과분석 Step1.

수시·정시 통합 합격예측서비스결과분석 Step2.