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출제경향 및 분석
2025년 5월 학력평가 출제 경향 분석 [국어]
고3
1. 전체적인 출제 경향은?
1) 평이하다. 특히 문학과 언어가 쉽게 출제되어서 학생들이 잘 풀린다고 느꼈을 것이다.
2) 독서는 푸는 데 시간이 다소 걸렸을 것이다. 문학과 언어에서 시간을 잘 활용하여 독서에 충분한 시간을 줄 수 있었다면 좋은 결과가 있었을 것이다.
2. 전체적인 난이도 및 공통과목과 선택과목(화법과 작문, 언어와 매체) 각 과목별 난이도는?
1) 공통과목 중 독서가 문학에 비해서 오답률이 높을 것으로 판단된다.
2) 화법과 작문, 언어와 매체 모두 평이하게 출제되었다.
3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
1) 공통과목 : 독서, 문학
문항(배점)
영역
내용
이유
6번(2점)
독서(인문)
두 철학자의 입장 이해하기
<보기>와 선지에 판단해야 할 요소가 많음.
항상 오답률이 높았던 문제 유형임
8번(3점)
독서(인문)
구체적 상황에 적용하기
오답 포인트를 제시문에서 읽어내지 못했으면 시간이 걸렸을 것임
12번(3점)
독서(과학)
그래프를 통해 글의 내용 파악하기
시간이 부족했다면 제대로 풀지 못했을 것임
15번(3점)
독서(사회)
구체적 상황에 적용하기
경제 개념을 바탕으로 한 적용 문제임
2) 선택과목 : 화법과 작문
문항(배점)
영역
내용
이유
40번(3점)
화법+작문
대화 내용이 글쓰기에 반영된 양상 파악하기
<보기>를 비교하면서 풀다가 실수를 할 가능성이 큰 문제임
45번(3점)
작문
자료를 활용하여 초고 보완하기
<보기>의 정보량이 많아 처리하기 어려웠을 것으로 판단됨
3) 선택과목 : 언어와 매체
문항(배점)
영역
내용
이유
36번(3점)
언어
보조 용언의 띄어쓰기 이해하기
지문의 내용이 평소 학생들이 집중적으로 공부하는 부분이 아니어서 당황했을 것으로 판단됨
39번(2점)
언어
중세 국어의 특징 이해하기
평소 중세 국어 자체에 대해 거부감을 많이 가짐
4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가?
1) 신유형 문제는 없다.
5. 5월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) 5월 교육청 결과는 6월 평가원 및 수능 결과와 무관할 수 있다는 생각을 하고, 기출 분석을 바탕으로 실전 연습을 해 두는 것이 바람직하다.
2) 기본적인 문법 지식이 부족한 학생은 기본 개념을 빠르게 확인하고, 문제를 풀 수 있도록 다시 점검할 필요가 있다.
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2025년 5월 학력평가 출제 경향 분석 [국어] | 고3 | |||
| 1. 전체적인 출제 경향은? | |||||
| 1) 평이하다. 특히 문학과 언어가 쉽게 출제되어서 학생들이 잘 풀린다고 느꼈을 것이다. 2) 독서는 푸는 데 시간이 다소 걸렸을 것이다. 문학과 언어에서 시간을 잘 활용하여 독서에 충분한 시간을 줄 수 있었다면 좋은 결과가 있었을 것이다. |
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| 2. 전체적인 난이도 및 공통과목과 선택과목(화법과 작문, 언어와 매체) 각 과목별 난이도는? | |||||
| 1) 공통과목 중 독서가 문학에 비해서 오답률이 높을 것으로 판단된다. 2) 화법과 작문, 언어와 매체 모두 평이하게 출제되었다. |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
| 1) 공통과목 : 독서, 문학 | |||||
| 문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
| 6번(2점) | 독서(인문) | 두 철학자의 입장 이해하기 | <보기>와 선지에 판단해야 할 요소가 많음. 항상 오답률이 높았던 문제 유형임 |
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| 8번(3점) | 독서(인문) | 구체적 상황에 적용하기 | 오답 포인트를 제시문에서 읽어내지 못했으면 시간이 걸렸을 것임 | ||
| 12번(3점) | 독서(과학) | 그래프를 통해 글의 내용 파악하기 | 시간이 부족했다면 제대로 풀지 못했을 것임 | ||
| 15번(3점) | 독서(사회) | 구체적 상황에 적용하기 | 경제 개념을 바탕으로 한 적용 문제임 | ||
| 2) 선택과목 : 화법과 작문 | |||||
| 문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
| 40번(3점) | 화법+작문 | 대화 내용이 글쓰기에 반영된 양상 파악하기 | <보기>를 비교하면서 풀다가 실수를 할 가능성이 큰 문제임 | ||
| 45번(3점) | 작문 | 자료를 활용하여 초고 보완하기 | <보기>의 정보량이 많아 처리하기 어려웠을 것으로 판단됨 | ||
| 3) 선택과목 : 언어와 매체 | |||||
| 문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
| 36번(3점) | 언어 | 보조 용언의 띄어쓰기 이해하기 | 지문의 내용이 평소 학생들이 집중적으로 공부하는 부분이 아니어서 당황했을 것으로 판단됨 | ||
| 39번(2점) | 언어 | 중세 국어의 특징 이해하기 | 평소 중세 국어 자체에 대해 거부감을 많이 가짐 | ||
| 4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? | |||||
| 1) 신유형 문제는 없다. | |||||
| 5. 5월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
| 1) 5월 교육청 결과는 6월 평가원 및 수능 결과와 무관할 수 있다는 생각을 하고, 기출 분석을 바탕으로 실전 연습을 해 두는 것이 바람직하다. 2) 기본적인 문법 지식이 부족한 학생은 기본 개념을 빠르게 확인하고, 문제를 풀 수 있도록 다시 점검할 필요가 있다. |
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| 2018.09.05 | 고3 |
9.5 고3 모의평가 분석서비스
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| 2018.09.05 | 고2 | 9.5 고2 학력평가 분석서비스 |
| 2018.09.05 | 고1 | 9.5 고1 학력평가 분석서비스 |
| 2018.07.11 | 고3 |
7.11 고3 학력평가 분석서비스
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| 2018.06.07 | 고3 |
6.07 고3 모의평가 분석서비스
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| 2018.06.07 | 고2 | 6.07 고2 학력평가 분석서비스 |
| 2018.06.07 | 고1 | 6.07 고1 학력평가 분석서비스 |
| 2018.04.11 | 고3 |
4.11 고3 학력평가 분석서비스
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| 2018.03.08 | 고3 |
3.08 고3 학력평가 분석서비스
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| 2018.03.08 | 고2 | 3.08 고2 학력평가 분석서비스 |
