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출제경향 및 분석
국어 총평
2026학년도 6월 모의평가 출제 경향 분석 [국어]
고3
1. 전체적인 출제 경향은?
1) 지난해 수능과 비슷하거나 다소 어렵게 출제되었다.
2) 매우 어렵게 출제된 지난해 6월 모평보다는 쉽게 출제되었다.
2. 전체적인 난이도 및 공통과목과 선택과목(화법과 작문, 언어와 매체) 각 과목별 난이도는?
1) 문학 파트가 독서에 비해 상대적으로 어려웠을 것으로 추정된다.
2) 독서 파트는 EBS와 연계된 내용이 많아 지문 읽기가 수월했을 것으로 추정된다.
3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
1) 공통과목 : 독서, 문학
문항(배점)
영역
내용
이유
8번(3점)
독서(사회)
지문을 바탕으로 <보기> 이해하기
(가), (나) 지문을 충분히 이해하고 <보기>의 내용과 관련지어야 한다.
17번(3점)
독서(인문)
사례 적용하기
지문을 이해하고 구체적 사례에 적용해야 한다.
21번(3점)
문학(현대 소설)
외적 준거를 바탕으로 작품 감상하기
<보기>의 내용과 작품과의 연결성을 파악해야 한다.
2) 선택과목 : 화법과 작문
문항(배점)
영역
내용
이유
40번(3점)
화법+작문
작성한 메모를 바탕으로 질문 생성하기
정보의 통합 및 비교하는 문제를 학생들이 어려워 한다.
45번(3점)
작문
자료의 활용 방안 파악하기
정보의 통합 및 비교하는 문제를 학생들이 어려워 한다.
3) 선택과목 : 언어와 매체
문항(배점)
영역
내용
이유
36번(3점)
언어
용언의 활용 파악하기
학생들이 어려워하는 부분이다.
37번(2점)
언어
문장 분석하기
고려할 요소가 많다.
4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가?
1) 없다.
5. 6월 모의평가를 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) 대략 50% 정도 EBS 연계가 꾸준히 되는 만큼 EBS 연계 교재에 대한 공부가 필요하다.
2) 언어의 경우 기본 개념에 대한 공부가 반드시 필요하다.
국어 총평
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2026학년도 6월 모의평가 출제 경향 분석 [국어] | 고3 | |||
| 1. 전체적인 출제 경향은? | |||||
| 1) 지난해 수능과 비슷하거나 다소 어렵게 출제되었다. 2) 매우 어렵게 출제된 지난해 6월 모평보다는 쉽게 출제되었다. |
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| 2. 전체적인 난이도 및 공통과목과 선택과목(화법과 작문, 언어와 매체) 각 과목별 난이도는? | |||||
| 1) 문학 파트가 독서에 비해 상대적으로 어려웠을 것으로 추정된다. 2) 독서 파트는 EBS와 연계된 내용이 많아 지문 읽기가 수월했을 것으로 추정된다. |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
| 1) 공통과목 : 독서, 문학 | |||||
| 문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
| 8번(3점) | 독서(사회) | 지문을 바탕으로 <보기> 이해하기 | (가), (나) 지문을 충분히 이해하고 <보기>의 내용과 관련지어야 한다. | ||
| 17번(3점) | 독서(인문) | 사례 적용하기 | 지문을 이해하고 구체적 사례에 적용해야 한다. | ||
| 21번(3점) | 문학(현대 소설) | 외적 준거를 바탕으로 작품 감상하기 | <보기>의 내용과 작품과의 연결성을 파악해야 한다. | ||
| 2) 선택과목 : 화법과 작문 | |||||
| 문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
| 40번(3점) | 화법+작문 | 작성한 메모를 바탕으로 질문 생성하기 | 정보의 통합 및 비교하는 문제를 학생들이 어려워 한다. | ||
| 45번(3점) | 작문 | 자료의 활용 방안 파악하기 | 정보의 통합 및 비교하는 문제를 학생들이 어려워 한다. | ||
| 3) 선택과목 : 언어와 매체 | |||||
| 문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
| 36번(3점) | 언어 | 용언의 활용 파악하기 | 학생들이 어려워하는 부분이다. | ||
| 37번(2점) | 언어 | 문장 분석하기 | 고려할 요소가 많다. | ||
| 4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? | |||||
| 1) 없다. | |||||
| 5. 6월 모의평가를 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
| 1) 대략 50% 정도 EBS 연계가 꾸준히 되는 만큼 EBS 연계 교재에 대한 공부가 필요하다. 2) 언어의 경우 기본 개념에 대한 공부가 반드시 필요하다. |
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|---|---|---|
| 2014.09.03 | 고3 |
9.03 평가원 모의평가 분석서비스
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| 2014.07.10 | 고3 | 7.10 인천교육청 학력평가 등급컷 |
| 2014.06.12 | 고3 |
6.12 평가원 모의평가 분석서비스
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| 2014.04.10 | 고3 | 4.10 경기교육청 학력평가 등급컷 |
| 2014.03.12 | 고3 | 3.12 서울교육청 학력평가 등급컷 |
| 2013.09.03 | 고3 |
9.3 평가원 모의평가 분석서비스
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| 2013.06.05 | 고3 |
6.5 평가원 모의평가 분석서비스
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| 2012.09.04 | 고3 |
9.4 평가원 모의평가 분석서비스
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| 2012.06.07 | 고3 |
6.07 평가원 모의평가 분석서비스
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| 2012.03.14 | 고3 |
3.14 서울교육청 모의평가 분석서비스
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