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국어 총평
2025년 10월 학력평가 출제 경향 분석 [국어]
고3
1. 전체적인 출제 경향은?
1) 전체적으로 평가원에 비해 정보량이 많아 시간이 부족했을 것이다.
2) 문학이 연계도 안 되고 난해한 작품들이 출제되어 어려움을 느꼈을 것이다.
2. 전체적인 난이도 및 공통과목과 선택과목(화법과 작문, 언어와 매체) 각 과목별 난이도는?
1) 문학이 어렵고, 독서는 문학에 비하면 상대적으로 쉬웠다.
2) 화법과 작문은 매우 쉬웠으며, 언어와 매체는 문법에 난해한 문제가 있어서 시간이 걸렸을 것이다.
3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
1) 공통과목 : 독서, 문학
문항(배점)
영역
내용
이유
8번(3점)
독서(인문)
글의 정보를 비판적으로 이해하기
선지의 내용이 어려워 이해하는 데 시간이 걸렸을 것이다.
19번(3점)
문학(갈래 복합)
외적 준거에 따라 작품 감상하기
(나) 지문의 작품이 난해해 선지의 내용을 파악하기 힘들었을 것이다.
29번(3점)
문학(고전 시가)
외적 준거에 따라 시상 전개의 양상 이해하기
시간에 관한 내용으로 선지의 내용을 지문과 연결하기 힘들었을 것이다.
2) 선택과목 : 화법과 작문
문항(배점)
영역
내용
이유
40번(3점)
화법+작문
대화 내용이 글에 반영된 양상 이해하기
정보의 통합 및 비교하는 문제로 학생들이 어려워하는 유형이다.
45번(3점)
작문
자료 활용 방안 적용하기
⑤번 선지의 내용이 학생들에게 까다로웠을 것이다.
3) 선택과목 : 언어와 매체
문항(배점)
영역
내용
이유
38번(2점)
언어
합성 부사의 구성 요소 이해하기
학생들이 어려워하는 품사론과 관련된 문제이다.
39번(3점)
언어
문장 성분과 문장의 짜임 이해하기
개념을 문장에 적용하는 문제로 푸는 데 시간이 걸렸을 것이다.
4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가?
1) 없다.
5. 10월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) 시간 조절의 중요성을 다시 한번 느끼며 실전에서 시간을 효율적으로 배분할 수 있게 실전 연습이 필요하다.
2) 문법 개념 중 자신이 어려워하는 부분을 다시 한번 정리하고 많은 문제를 풀어 봐야 한다.
국어 총평
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2025년 10월 학력평가 출제 경향 분석 [국어] | 고3 | |||
| 1. 전체적인 출제 경향은? | |||||
| 1) 전체적으로 평가원에 비해 정보량이 많아 시간이 부족했을 것이다. 2) 문학이 연계도 안 되고 난해한 작품들이 출제되어 어려움을 느꼈을 것이다. |
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| 2. 전체적인 난이도 및 공통과목과 선택과목(화법과 작문, 언어와 매체) 각 과목별 난이도는? | |||||
| 1) 문학이 어렵고, 독서는 문학에 비하면 상대적으로 쉬웠다. 2) 화법과 작문은 매우 쉬웠으며, 언어와 매체는 문법에 난해한 문제가 있어서 시간이 걸렸을 것이다. |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? | |||||
| 1) 공통과목 : 독서, 문학 | |||||
| 문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
| 8번(3점) | 독서(인문) | 글의 정보를 비판적으로 이해하기 | 선지의 내용이 어려워 이해하는 데 시간이 걸렸을 것이다. | ||
| 19번(3점) | 문학(갈래 복합) | 외적 준거에 따라 작품 감상하기 | (나) 지문의 작품이 난해해 선지의 내용을 파악하기 힘들었을 것이다. | ||
| 29번(3점) | 문학(고전 시가) | 외적 준거에 따라 시상 전개의 양상 이해하기 | 시간에 관한 내용으로 선지의 내용을 지문과 연결하기 힘들었을 것이다. | ||
| 2) 선택과목 : 화법과 작문 | |||||
| 문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
| 40번(3점) | 화법+작문 | 대화 내용이 글에 반영된 양상 이해하기 | 정보의 통합 및 비교하는 문제로 학생들이 어려워하는 유형이다. | ||
| 45번(3점) | 작문 | 자료 활용 방안 적용하기 | ⑤번 선지의 내용이 학생들에게 까다로웠을 것이다. | ||
| 3) 선택과목 : 언어와 매체 | |||||
| 문항(배점) | 영역 | 내용 | 이유 | ||
| 38번(2점) | 언어 | 합성 부사의 구성 요소 이해하기 | 학생들이 어려워하는 품사론과 관련된 문제이다. | ||
| 39번(3점) | 언어 | 문장 성분과 문장의 짜임 이해하기 | 개념을 문장에 적용하는 문제로 푸는 데 시간이 걸렸을 것이다. | ||
| 4. 신유형이 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? | |||||
| 1) 없다. | |||||
| 5. 10월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? | |||||
| 1) 시간 조절의 중요성을 다시 한번 느끼며 실전에서 시간을 효율적으로 배분할 수 있게 실전 연습이 필요하다. 2) 문법 개념 중 자신이 어려워하는 부분을 다시 한번 정리하고 많은 문제를 풀어 봐야 한다. |
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| 2025.10.14 | 고3 |
10.14 고3 학력평가 분석서비스
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| 2025.10.14 | 고2 | 10.14 고2 학력평가 분석서비스 |
| 2025.10.14 | 고1 | 10.14 고1 학력평가 분석서비스 |
| 2025.09.03 | 고3 |
9.3 고3 모의평가 분석서비스
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| 2025.09.03 | 고2 | 9.3 고2 학력평가 분석서비스 |
| 2025.09.03 | 고1 | 9.3 고1 학력평가 분석서비스 |
| 2025.07.10 | 고3 |
7.10 고3 학력평가 분석서비스
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| 2025.06.04 | 고3 |
6.4 고3 모의평가 분석서비스
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| 2025.06.04 | 고2 | 6.4 고2 학력평가 분석서비스 |
| 2025.06.04 | 고1 | 6.4 고1 학력평가 분석서비스 |
