2009학년도 인하대학교

수시모집 2-1 논술고사(계열공통)

【논제】

2008년 올림픽에 참가하여 좋은 성적을 올린 한국대표팀이 귀국하자 각계각층에서 앞으로 우리는 어떤 형태의 체육문화를 발전시켜야 할지 진지하게 검토해야 한다는 여론이 조성되었다. 이런 사회분위기에 호응하여 ○○대학교에서도 대학의 체육문화를 발전시키려면 어떤 모범을 마련해야 할지 다시금 숙고하게 되었다. 당신이 이 문제를 결정하는 권한을 지닌 학교당국자라면, 다음의 세 운동부 가운데 어느 것을 선택하여 체육문화 발전의 모범으로 삼을 것인지에 대하여 자신의 입장을 논술하시오. (아래의 유의사항에 관한 자신의 견해가 서술 속에 반드시 포함되어야 함. 20점, 600±60자)

[유의 사항]

1. 체육문화 발전의 모범이 될 만한 운동부를 하나 선택하고, 그 이유를 밝히시오.

2. 나머지 두 개의 운동부를 선택하지 않은 이유를 밝히시오.

[수영부]

체육 특기생들 위주로 구성된 엘리트 체육의 산실이다. 학교에서는 많은 비용과 노력을 들여서 수영 유망주를 체육특기생으로 스카우트한다. 수영부의 목표는 스포츠 스타를 배출하는 것이다. 현대사회는 스포츠 스타를 원하고 스포츠 스타에게는 많은 사람의 관심과 외부적 지원이 집중되기 때문에, 10명의 수영부 선수들은 학교 수업시간에는 거의 출석을 하지 않고 수영장에서 스케줄에 따라 하루 종일 훈련에 매진한다. 선수, 부모, 학교는 이러한 사정을 당연한 상황 또는 불가피한 상황으로 받아들인다. 선수 개인의 입장에서 보자면 스포츠 스타가 되는 것은 부와 명예를 움켜쥘 수 있는 길이고, 학교의 입장에서 보자면 스타 선수를 보유하는 것은 학교의 위상과 인지도를 높이는 중요한 수단이 된다. 또한 스포츠 스타는 학생들에게 소속감과 자부심을 갖게하는 중요한 역할을 담당한다. 인간 능력의 한계에 도전하는 수영부 선수들의 모습에서 많은 사람들은 감동을 느끼며 환호와 갈채를 아끼지 않는다.

[육상부]

육상부는 스타 선수에는 못 미치지만 일반인들에 비해서는 월등한 신체적 능력을 가진 40명의 선수들로 구성되어 있다. 육상 특기자로 입학했지만 여러 가지 사정으로 중도에 선수로서의 길을 포기하고 체육지도자의 길을 선택한 학생들도 있다. 대부분은 체육과 학생들로서 학업과 운동을 병행한다. 큰 관심의 대상이 되지는 못하지만 매년 전국체전에서 나름대로 좋은 성적을 거둔다. 육상부를 가리켜 진정한 아마추어 운동부이자 대학 체육교육의 모범적인 사례로 꼽는 이유가 여기에 있다. 육상부 학생들의 목표는 이론과 실기 양방면에서 전문적인 지식과 능력을 갖추어 체육교사, 체육지도자 등 체육 분야의 직업인이 되는 것이다. 육상부의 졸업생들은 학창시절에 학업과 운동을 성실하게 병행하였기 때문에 사회에 진출한 후에는 뛰어난 체육지도자로서 높은 평가를 받고 있다.

[배드민턴부]

일반 학생들 100명으로 구성된 동아리로서, 운영비의 절반은 학교에서 지원받는다. 학생들이 소속된 학과는 매우 다양하며, 선수나 특기자 출신은 없다. 배드민턴부에서는 선배들이 후배를 가르치는 방식으로 훈련을 한다. 배드민턴을 통해서 학생들이 얻는 효과는 여가선용, 기분전환, 체력단련, 친밀한 인간관계 등이다. 배드민턴을 좋아하는 자신의 취향에 따라서 동호회 활동을 하는 것이기 때문에, 학생들은 자발적으로 훈련에 참여하고 열심히 운동한다. 또한 학교 밖의 사회체육단체와 지속적으로 연계활동을 펼치고 있으며, 졸업생 중에는 사회에 진출해서도 배드민턴 동호인으로 활동하는 경우가 많다. 배드민턴부는 교내 생활체육과 사회체육을 연결하면서 그 저변을 넓혀나가는 데 있어 성공적인 모델을 제시하고 있다. 학교 발전기금 모금 행사에 배드민턴부 출신들이 대거 참석하여 운동부 중에서 가장 많은 기부금을 조성한 것은, 졸업생과 재학생 간의 끈끈한 인간관계가 바탕이 되었기에 가능한 일이었다.

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