2009
연세대 정시모집 논술시험 출제의도 및 문항분석

 

 [출제의도]

1. 2009학년도 인문계열 정시 논술 문제는 다양한 영역에서 일어나는 창조와 파괴에 관한 제시문들을 분석하고 이에 근거하여 역사적 사회적 현상을 해석하는 능력을 평가하려고 한다.

2. 우선 ‘창조’와 ‘파괴’의 다양한 관계 양상을 담은 제시문들을 비교하여 제시문들의 공통점과 차이점을 읽어낼 수 있는 능력을 측정한다.

3. 제시문들의 논지를 비교 분석하여 얻어낸 결과를 역사 해석과 현실 분석에 적용, 활용하는 능력을 검증한다.

4. 경제현실의 변화를 수리적으로 표현한 통계자료들을 올바르게 독해하여 그 추세와 성격을 파악해내고 그것을 자본주의 체제의 구조와 변화에 대한 제시문의 설명에 근거하여 해석하는 능력을 평가한다.

5. 인문사회 분야의 텍스트와 수리적 자료를 연결하여 통합적으로 사고하고 추론하는 능력을 검증한다.

6. 고등학교 교과과정을 반영하여 고등학교 정규과정에서 다루는 “시민혁명과 시민사회”, “경제성장과 사회변동”, “현대사회의 빈부격차” 등의 주제가 반영되도록 제시문과 문제를 구성하였다.

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