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URL 복사 서강대-2009 주요대 수시 논술고사 & 2010 예시 문항 분석(인문계열)
입시분석 2009.03.26 출처 : 논술연구소   조회수 : 5872

2009 주요대 수시 논술고사 &
2010 예시 문항 분석(인문계열)

서강대

● 형식

계열

문제 유형

문항 구성

분량

시간

인문

언어논술

3문항

2000~2400자

2시간 30분

● 내용

수시 2-1

구분

제시문

논제

문
학
부
/
사
회
과
학
부

(가)
고등학교 『사회?문화』

(나-1)
신영복, 『강의』

(나-2)
자크 아탈리, 『호모 노마드, 유목하는 인간』

(다)
막스 베버, 『유교와 도교』

(라)
사마천, 『사기』

<논제 1>
(나-1)에서 말한 전망을 고려하여, (다)에서 말한 유교에서 지향하는 인간형이 미래의 우리 사회에 어울리는 인간형으로서 적합한지에 대하여, 아래의 제시문들을 참고하여 논술하라.(30%, 500~600자)

<논제 2>
(라)에 나타난 흉노 문화의 특성에 대하여, (가)의 관점에서 논술하라.(30%, 500~600자)

(가)
1744년 루소가 모든 사회구성원들의 관습과 태도라는 의미에서 여론이라는 용어를 처음으로 사용하였다.

(나-1)
비숍, 「공무법에 있어서의 의사(擬似) 여론」

<표 1>
공무법에 대해 어떻게 생각하십니까? (%)

(나-2)
필립 컨버스, 「대중의 믿음체계의 특성」

(다)
고등학교 『사회』

<논제 3>
루소의 여론관을 바탕으로 하여 현대사회의 여론의 문제점을 지적하고, 여론만을 통하여 정책을 결정하는 것이 바람직하지 않다면 어떠한 의사결정 방식이 함께 고려되어야 하는지를 아래의 제시문들을 참고하여 논술하라.(40%, 1,000~1,200자)

경
제
/
경
영
/
커
뮤
니
케
이
션
학
부

(가)
폴 크루그먼, 『크루그먼의 경제학』

(나), (다)
스티븐 레빗,
『괴짜경제학』

(라)
장하준, 『나쁜 사마리아인들』

<논제 1>
‘사람들은 인센티브에 반응한다’는 가정을 받아들이고 (가)와 (나)를 참작하여 (다)와 (라)에서 보이는 문제점들이 왜 발생하는지 설명하고, 각 원인들 간의 공통점과 차이점을 논술하라.(30%, 500~600자)

(가)
게리 C. 브라이너, 「사회적 약자 보호정책 : 소수자의 권리인가, 역차별인가?」

(나)
《연합뉴스》 2008년 9월 24일자/《머니투데이》 2008년 6월 11일자

(다)
미국 캘리포니아주에서는 1996년 11월에 공무원 채용, 공공교육기관, 관급공사에 약자보호정책이 적용되도록 규정한 캘리포니아주 헌법을 개정하여

<논제 2>
사회적 약자 보호 정책(affirmative action ; 이하 ‘약자보호정책’)이 사회발전에 기여한다는 주장과 사회발전을 저해한다는 주장이 있다. 이 두 가지 주장 각각의 이념적 태도를 논술하고, 이 정책이 다수의 지지를 받기 위한 조건으로 어떤 것들이 있는지 기술하라.(30%, 500~600자)

(가)
카를 융, 『기억, 꿈, 사상』

(나)
윌프레드 켄트웰 스미스, 『성사적 상징으로서의 종교』

(다)
로버트 벨라, 『종교와 사회과학의 관계』

<논제 3>
(가), (나), (다)의 공통적인 주장을 기술한 다음, (가)의 밑줄 친 문장에 근거해서 (나)와 (다)의 논의의 차이점을 논술하라.(40%, 1,000~1,200자)

수시 2-2

구분

제시문

논제

문
학
부

인
문
계
/
경
영
학
부

(가)~(라)
바츨라프 스밀, 『새로운 지구를 위한 에너지 디자인』

<그림 1>
미래 석유 생산 예상 시나리오

<그림 2>
발전 유형별 이산화탄소 배출량

<그림 3>
에너지 집약도와 에너지 소비의 증가

<논제 1>
『새로운 지구를 위한 에너지 디자인』(바츨라프 스밀)에서 발췌한 다음의 제시문 (가)~(라)를 읽고, 제기된 논점을 파악하여 설명하라.(30%, 500~600자)

(가)~(라)
바츨라프 스밀, 『새로운 지구를 위한 에너지 디자인』

<그림 1>
미래 석유 생산 예상 시나리오

<그림 2>
발전 유형별 이산화탄소 배출량

<그림 3>
에너지 집약도와 에너지 소비의 증가

(마)
슈리베스터버, 『그린 비즈니스』

(바)
프리드만, 『뉴욕 타임즈 매거진』

(사)
그레이스ㆍ코헨, 『기업 윤리 : 호주의 문제와 사례들』

<논제 2>
자신이 한 화학제품 제조회사의 경영자라고 하자. 이 회사의 생산 과정은 에너지 소비량이 많고, 장치산업의 특성상 제조공정의 개선을 위해서는 대규모 투자가 필요하다. 제시문 (마)와 (바)의 관점에 입각하면 <문제 1>에서 제기된 논점에 대해 다른 대응을 생각해볼 수 있다. 그 대응방식의 차이를 설명하고, (사)를 참조하여 그 차이를 발전적으로 통합할 수 있는 가능성에 대하여 논술하라.(30%, 500~600자)

 

(가)
보르헤스, 「기억의 천재 푸네스」

(나)
이규호, 『말의 힘』

(다)
이삼형 외, 고등학교 『국어생활』 교과서

(라)
루트번스타인?루트번스타인, 『생각의 탄생』

<논제 3>
(나), (다), (라)를 바탕으로 (가)의 푸네스가 기획한 언어의 의의를 설명하고, 그 실현가능성을 평가하라.(40%, 1,000~1,200자)

국
제
문
화
계
I
/
국
제
문
화
계
II
/
사
회
과
학
계

(가)
김수행, 『제3의 길과 신자유주의 : 영국』

(나)
홀러트ㆍ테르케시디스, 『21세기 대중문화 속의 전쟁』

(다)~(마)
부뤼크네르, 『순진함의 유혹』

<논제 1>
(가)와 (나)는 현대사회가 겪는 문제들에 대해 논하고 있다. (다), (라), (마)가 제기하는 논점들을 고려하여 (가)와 (나)의 입장을 비판하라.(30%, 500~600자)

(가)~(다)
세넷, 『불평등 사회의 인간존중』

(라)
김수행, 『제3의 길과 신자유주의 : 영국』

<논제 2>
아래 (가), (나), (다)는 각기 다른 수치심에 대해 말하고 있다. 이들 수치심을 각각 설명하고, 이를 근거로 (라)의 논점들에 대해 구체적으로 평가하라.(30%, 500~600자)

(가)
리들리, 『이타적 유전자』

(나)
프랭크ㆍ쿡, 『승자독식사회』

(다)
이우곤, 『20대, 취업은 연애다』

(라)
부뤼크네르, 『순진함의 유혹』

<논제 3>
아래 제시문 (가)∼(라)는 <문제 2>의 (나)에서 지적된 문제적 상황을 치유하는 과정에서 참조할 만한 나름의 사유를 제공한다. 이를 각각 설명하고, 그것들을 종합하면서 그 문제적 상황의 치유 가능성에 대해 논술하라.(40%, 1,000~1,200자)

 

경
제
학
부
/
커
뮤
니
케
이
션
학
부

(가)
레비트, 『하버드 비즈니스 리뷰』/버거ㆍ헌팅톤, 『현대 사회에서의 문화적 다양성』

(나)
오마에, 『하버드 비즈니스 리뷰』

(다)
벨치ㆍ벨치, 『광고와 프로모션』

(라-1)~(라-2)
무이, 『글로벌 마케팅과 광고 : 문화적 역설의 이해』

(라-3)
인켈스, 『하나의 세계는 도래하는가? : 산업사회의 수렴과 발산』

(라-4)
무이, 『글로벌 마케팅과 광고 : 문화적 역설의 이해』

<논제 1>
다음의 제시문들을 읽고 각 제시문 간의 논리적 연관성을 설명하라.(30%, 500~600자)

<논제 2>
(라-1)~(라-4)에서 추출한 논거들을 활용하여 (다)의 밑줄 친 내용에 대해 논하라.(30%, 500~600자)

(가)
이토 모토시게, 『비즈니스 경제학』

(나-1)
스톡만, 『경제학 입문』

(나-2)
『OO일보』 2008년 10월 28일자

(다-1)
리버만ㆍ홀, 『경제학 입문』

(다-2)
하포드, 『경제학 콘서트 2』

<논제 3>
(나-1), (나-2), (다-1), (다-2)를 참조하여 (가)에서 주어진 세 가지 계약 형태의 특징을 비교하라. 세 가지 계약 형태가 현실에서 병존한다면, 기사의 평균수입이 높을 것으로 예상되는 순서를 제시하고 그 이유를 설명하라.(40%, 1,000~1,200자)

● 특징

1. 통합 교과적 논제를 제시하고, 제시문은 인문, 사회, 경제 경영 관련 문헌들을 망라하여 통합적으로 제시한다. 제시문은 문장으로 이루어진 제시문뿐만 아니라 도표나 통계 등도 함께 제시한다. 논제는 특정 과목이나 특정 단원의 단편적 지식을 확인하는 문제가 아니라, 고등학교 과정까지 여러 교과목에서 갈고닦은 수학 능력을 통합적으로 측정하는 데 주안점을 둔다. 논제 구성은 3개 문항이 전체적으로 유기적 통합성을 지닌다.

2. 인상적이고 효과적인 시작이 중요하다. 짧은 논술문(가령 500~600자)의 경우 굳이 서론에 집착하지 않는다. 알맹이만 담기에도 지면이 부족하기 때문이다. 본론은 알맹이가 분명하고 내용이 탄탄해야 한다. 논거의 배치와 논증 과정에 십분 유의해야 한다. 상대적으로 긴 논술문(1,000자 이상)의 경우라면 시작과 끝에서 자신의 주장을 아울러 밝히는 양괄식 구성이 유리하다. 글(단락, 문장)의 구성력(통일성·일관성·완결성)에도 신경을 써야 한다.

3. 수사보다는 알맹이, 알맹이의 논리적 전개가 중요하다. 논술은 글재주를 측정하는 시험이 아니다. 분량을 꼭 지켜야 한다. 분량을 어겼을 경우에 불이익을 받게 된다. 실제 시험을 위해서 시간 배분을 잘 하는 연습도 필요하다.

종로논술연구소



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