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4월 06일 경기도교육청 모의고사 분석 |
국어 |
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| -2017학년도 수능 문이과 국어 A형, B형
통합 |
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| 1.
1교시 국어 난이도는? |
1)3월
교육청 모의고사에 비해 다소 쉽다.
2)문제는 어렵지 않지만 지문이 길고 정보량이 많아 시간이 부족했을 것으로 예상
3)문학에서 낯선 지문이 많아 어려움이 있었을 것으로 보임 |
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| 2.
특이점 및 특이 문제 |
1)3월
학평과 마찬가지로 과학지문만 출제되고 기술지문이 출제되지 않음
2)3월 학평과 마찬가지로 고전문학에서 고어가 사용되지 않음 |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장
어려웠던) 문제는? |
| 문항(단원) |
이유 |
| 26번(과학지문) |
-지문의 내용 이해를 바탕으로 새로운 상황에 적용하는 문제 |
| -지문의 내용 이해 자체도 어렵고 새로운 상황에 적용하기가 쉽지 않음 |
| 11번(문법) |
-학생들이 어려워하는 어문규정이 출제 |
| 12번(문법) |
-맞춤법 규정에 관한 문제로 용어와 개념을 잘 숙지하지 못하면 풀기가 어려움 |
| 34번(고전시가) |
-정답의 근거 찾기가 어려워 시간이 많이 소요 |
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| 4.
2016년 3월 학평 및 전년 수능과 비교 시 난이도는? |
| 구분 |
2016학년도 수능 |
2016년 3월 학평 |
| 국어 |
B형 난이도와 유사 |
다소
쉽다 |
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| ※매우 어렵다, 어렵다, 비슷하다, 쉽다, 아주 쉽다 |
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| 5.
만점자 비율 1차 추정? (강사 추정치) |
| 구분 |
2015년 4월학평 |
2016학년도수능 |
2016년 3월학평 |
2016년 4월 학평
(추정) |
| 국어 |
0.67%(B형)
2.14%(A형) |
0.30%(B형)
0.80%(A형) |
0.19% |
0.30% |
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| 6.
1, 2등급 1차 예상 커트라인? (강사 추정치) |
| 등급 |
2015년 4월 학평 |
2016학년도 수능 |
2016년 4월 학평 |
| (추정) |
| 1등급 |
98(B형) |
93(B형) |
93 |
| 95(A형) |
96(A형) |
| 2등급 |
88(B형) |
88(B형) |
87 |
| 95(A형) |
90(A형) |
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| 7. 남은 기간 학습/대비 전략은? |
1)아직
문법에 대한 학습이 충분하지 않은 학생의 경우 문법 용어, 개념의 이해 학습이 반드시 필요함
2)과학기술지문에 대한 독해력, 정보량이 많은 지문에 대한 대비
3)문학에서는 표현방식에 대한 이해 학습이 필요함
4)이번 시험에 출제되지 않은 기술지문이 실제 수능에서 출제될 가능성이 있기 때문에 이에 대한 대비가 필요함
5)고전문학에서 고어가 직접 출제되지 않더라도 고어에 대한 이해가 있어야만 풀 수 있는 문제가 출제될 수 있기 때문에 고어에 대한
학습도 필요함
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4월 06일 경기도교육청 국어 모의고사 분석
