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2018년 6월 고2 사탐 학력평가 출제 경향 분석

입시분석 / 2019 / 수능 2018.06.07 출처 : 종로학원하늘교육 조회수 : 1779

	2018년 6월 고2 사탐 학력평가 출제 경향 분석		사회 탐구

본 자료는 종로학원하늘교육에서 2018년 고2 6월 학력평가 시험 종료 직후 사회 탐구 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다.

1. 전체적인 출제경향은?
과목	출제경향
생활과 윤리	1)단순한 기본 문제 풀이의 수준보다는 한 단계 더 어렵게 출제된 문제가 다수 출제되었고, 다양한 문제 분석 문제가 출제되었다.
윤리와 사상	1) 다양한 문항 형식을 활용하고자 하였으며 그동안 자주 다루어지지 않았던 사상가들까지 포함시켜 다양한 동양 사상가들의 입장을 비교, 분석하는 문항이 다수 출제되었다.
한국 지리	1) 전반적으로 평이한 난이도로 출제 범위 내에서 고르게 출제되었다. 자료 해석이 까다롭거나 많은 시간을 요구하는 문항은 없었지만 7번 같은 새롭고 참신한 유형의 문항도 있었다.
세계 지리	1) 전반적으로 평이하게 출제 범위 내에서 고르게 출제되었다.
동아시아사	1) 제시문이 간결하게 구성된 경우가 많아서 비교적 평이한 수준의 난이도를 보였으며, 출제 빈도가 높은 선택지가 제시되었다. 2) 사건 사이 시기의 사실을 묻는 경우도 적게 출제되었고, 동아시아사 교육과정에서 주요하게 다루어지는 핵심 주제들을 위주로 출제가 이루어졌다.
세 계 사	1) 시험 범위 내에서 골고루 출제되었으며, 출제 빈도가 높은 제시문이 출제되었다. 2) 일부 문항에서는 잘 사용하지 않아 생소하다고 느낄 수 있는 선지가 출제된 경우도 있으며, 시기 문항은 다소 까다롭게 출제되었다.
법과 정치	1) 기본 개념을 제대로 이해하고 있는지를 묻는 기본적인 문항과, 다소의 복합적 사고력을 요하는 고난도 문항이 적절하게 배치되어 출제되었다. 2) 중상위권 학생들에게도 어렵게 느껴질 것으로 보이며 통치 기구 문항의 평가 요소가 많아서 이 부분에 대한 충분한 학습 여부가 체감 난도를 결정할 것으로 보인다.
경 제	1) 기본 학습 요소를 충실하게 묻고 있으며, 도표나 그래프도 크게 변형하거나 독특한 자료가 아닌 기본적인 자료를 많이 사용하여 기본 학습 성취도 측정에 주력한 문항들이 많았다. 2) 그러나 그래프 분석과 자료에서 추론하는 문항들이 적지 않게 출제되어 학생들에게 부담으로 작용될 것으로 판단된다.
사회 문화	1) 출제 의도가 복잡하지 않고 명확하게 출제되어 큰 어려움은 없었을 것이다. 다만, 시간이 다소 부족했을 수 있다. 2) 사회문화의 고난도 문항인 계층 이동 문항이나 수치 해석 문항이 없고, 문화 단원이 복잡하지 않게 출제되어서 어렵지 않게 학생들이 접근했을 것으로 보인다.

2. 전체적인 난이도와 전년 6월 / 금년 3월과 비교시 난이도는?
과목	난이도
생활과 윤리	1) 금년 3월 모의고사와 비슷한 난이도로 출제되었다.
윤리와 사상	1) 전체적으로 평이하며, 전년 6월보다 약간 어렵고 금년 3월보다는 쉬울 것으로 예상된다.
한국 지리	1) 전반적으로 평이하게 출제되어 학생들의 체감 난이도는 더욱 낮았을 것이다.
세계 지리	1) 전년 6월 및 금년 3월과 비슷한 난이도로 출제되었으나 학생들의 체감 난이도는 쉬었을 것이다.
동아시아사	1) 전체적으로 난이도는 작년 6월이나 2018년 3월 수준가 비슷할 것으로 예상된다. 2) 만점자 비율은 약간 늘어날 것으로 생각된다.
세 계 사	1) 2017년 6월과 비슷한 수준의 난이도를 보였으며, 2018년 3월에 비해서 조금 까다롭게 여길 수 있다. 2) 만점자 비율도 2017년 6월 수준을 유지할 것으로 보인다.
법과 정치	전년 6월보다 조금 어렵고, 금년 3월보다 어렵다.
경 제	전년 6월보다 쉬우며, 금년 3월보다 어렵다.
사회 문화	전년 6월과 비슷하며, 금년 3월보다 쉽다.

3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
과목	문항 번호	이유
생활과 윤리	5번	순서도 형식을 통해 벤담과 밀의 공리주의에 대해 이해해야 하는 문제로, 순서도에서 A, B, C에 들어갈 옳은 질문을 모두 꼼꼼히 따져서 풀어야 하는 복잡한 유형이다. 내용적인 면에서도 벤담과 밀의 공리주의에 대해 공통점과 차이점을 모두 잘 파악하고 있어야 풀 수 있는 문제이다.
	7번	환경 윤리는 난이도가 높은 주제에 해당하며, 동물 중심주의와 생태 중심주의를 벤다이어그램 형식으로 비교하여, 정답을 찾는 데 어려웠을 것으로 예상된다.
윤리와 사상	6번	제시문에서 이황과 이이를 구분해야 할 뿐만 아니라 이황과 이이의 공통점 및 차이점을 모두 잘 파악하고 있어야 잘 풀 수 있는 문항이다. 또한 순서도가 갖는 형식적 복합성으로 인해 가장 어려운 문제가 될 것으로 보인다.
	12번	학생들에게 비교적 생소한 정제두의 사상을 묻는 문항으로 이에 대한 정확한 개념 이해가 없으면 정답을 찾기 어려웠을 것이다.
한국 지리	2번	제시된 개념들을 모두 파악하고 있어야 하며, ‘천하도’의 특색을 파악해야 하므로 학생들에게는 조금 어렵게 느껴졌을 것이다.
	19번	비교적 단순한 자료 해석 문항이지만, 제시된 그래프를 모두 정확하게 파악해야 하므로 학생들이 정답을 고르는데 까다로웠을 것이다.
	20번	우리나라 주요 지역의 기후 차이에 대한 문항으로 기후 요인의 차이에 따른 기후 요소의 차이를 이해하지 못했다면 정답을 고르기 어려웠을 것이다.
세계 지리	5번	인도의 문화적 특징과 지리 정보의 유형 및 수집 방법을 결합한 문항이다. 여러 단원에 걸쳐 나오는 개념이 한 문항에 출제되면서 어려움을 겪은 학생들도 있을 것으로 보인다.
	9번	세 지역의 계절별 기후 특색을 정확하게 파악해야 정답을 고를 수 있는 문항이다.
	17번	라틴 아메리카의 민족(인종) 구성과 문화에 대한 문항으로 인종(민족)별 구성비와 이주 역사 등에 대한 지식이 있어야만 정답을 고를 수 있는 문항이다.
동아시아사	10번	부모은중경에 대한 이해가 낮을 수 있다.
	20번	송 대에 일본으로 동전이 수출된 경우를 모르는 경우가 많을 수 있다.
세 계 사	17번	이슬람 변화 과정에서 생소한 선지가 정답으로 사용되어 혼란이 있을 수 있다.
	18번	제시된 십자군 지도는 출제 빈도가 높지만, 선지에 대한 이해가 낮을 수 있다.
법과 정치	9번	헌법 재판소가 헌법 불합치 결정을 내린 이유를 제시문의 내용을 직접 파악해서 찾아야 하는 문항으로, 과잉 금지의 원칙의 세부 원칙에 대한 정확한 이해가 없이는 접근이 어려운 문항으로 많은 학생들이 당황했을 것으로 예상된다.
	11번	지방 법원 합의부와 단독부, 고등 법원의 기능을 정확히 구분할 수 있어야 하므로 문제 풀이에 많은 어려움이 있을 것으로 예상된다. 심급 제도를 구체적인 사건과 연결하면서 각급 법원의 권한에 대해 묻는 것은 고3 학생들에게도 어려운 내용이다.
	16번	자주 출제되지만 많은 학생들이 혼란스러워하는 헌법과 법률의 개정 절차를 묻고 있다. 법률안의 제출 요건 및 국회의장의 직권 상정, 국민 투표 의결 수까지 알아야 하는 복합 문항이다.
경제	4번	학생들에게 생소한 문제일 수 있다. 문장으로 제시된 문항을 푸는 것이 학생들에게 의외로 더 어려울 수 있다.
	12번	제시된 그래프의 모양은 기본적인 형태이지만, 최고 가격제와 사회적 잉여를 동시에 묻고 있는데다가 재화의 판매액까지 계산해야 하는 등 많은 시간과 계산 과정이 소요되는 문항이다.
	14번	제시된 그래프가 가격과 거래량이 아닌 가격과 판매 수입을 나타낸 것으로 많은 학생들이 착각할 수 있으며, 수요의 가격 탄력성, 총 지출액 변화 등을 복합적으로 판단해야 하므로 문제 풀이에 많은 어려움이 있을 것으로 예상된다.
사회문화	2번	관료제와 탈관료제를 학생들에게 생소한 어휘로 물어보고 부등호로 표시하며 구분 기준을 추론하는 것은 고2학생들에게는 상당히 어려운 문항이다.
	12번	전체 문화와 하위문화, 반문화를 질문에 따라 구분해야 하고, 특히 핵심 단서가 자료 밑에 위치해서 학생들이 이것을 활용하여 자료를 분석하는 것이 어려울 것이다.
	19번	학생들이 가장 어려워하고 헷갈리는 사회 집단의 유형들이 한 문항 안에 출제돼 어려웠을 것이다.

4. 6월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
과목	학습전략
생활과 윤리	1) 단순히 언어적으로 접근하여 푸는 문제보다는 주요 사상이나 사상가들의 입장을 묻는 문제가 많이 출제되는 추세이므로, 생활과 윤리 교과에 나오는 다양한 사상가들의 입장을 심도 있게 공부해야 한다. 2) 기출에서 자주 출제되는 주제에 대한 다양한 입장을 정리해 두어야 하고, 순서도, 벤다어그램 등 다양한 자료를 이용한 고난도 문항에 대한 풀이 방법을 익혀 두어야 한다.
윤리와 사상	1) 다양한 동서양 사상가들의 입장을 비교 분석하는 성격이 강한 윤리와 사상 교과목의 특성을 고려하여, 사상가들의 다양한 제시문들을 익혀두어야 한다. 또한 오답 선택지들로 잘 활용되는 표현들도 꼼꼼히 체크하면서 정리해 두어야 한다. 2) 기출 문제에 출제되는 주요 동서양 사상에 대해 기본 개념을 확실히 정리해 두어야 한다. 특히 동양과 한국의 주요 사상이나 사상가들의 입장을 비교해서 이해하는 문제가 고난도로 다수 출제되므로, 이들의 공통점과 차이점을 잘 정리해 두어야 한다.
한국 지리	1) 용어와 기본적인 개념에 대한 이해는 향후 고득점을 위한 밑바탕이라고 생각하고 철저하게 이해하려는 학습 태도가 필요하다. 최근의 주요 기출 문제들을 보면 자료 해석 여부에 따라 높은 등급과 표준 점수가 결정되고 있다. 수능과 모의고사 등에서는 내신 시험보다 다양하고 어려운 자료가 제시된다. 따라서, 다양한 기출문제 등을 풀어보면서 자료 해석 능력을 배양해야 한다.
세계 지리	1) 가장 먼저 기본 개념에 대한 확실한 이해가 필수적이다. 예를 들어, 기후와 관련된 문제가 출제되었을 때 기후 요인에 따른 기후 요소의 차이를 알지 못한다면 문제를 풀 때 마다 혼란에 빠질 것이다. 기본적인 개념에 대한 이해가 되었다면, 자료 해석 능력을 키워 고득점에 대비해야 한다. 학교 내신 시험과는 다르게 수능과 모의고사에서는 다양한 자료를 제시한 자주 출제되고, 이 문제에서 고득점이 변별된다고 할 수 있다
동아시아사	1) 동아시아 과목에서 중요한 사건이나 인물과 함께 정책의 특징을 이해할 필요가 있다. 2) 같은 시기 다른 나라에서 있었던 역사적 사실을 연결하여 이해할 수 있어야 한다.
세 계 사	1) 자주 출제된 제시문이라고 해도 선지가 생소할 수 있으므로, 교과서의 내용을 확실하게 이해할 필요가 있다. 2) 빈출 주제에 대해서는 완벽한 학습이 필요하며, 학생들이 어렵게 느끼는 인도, 서아시아, 아메리카, 아프리카 등 기타 지역사 부분에 대한 점진적인 학습이 필요하다. 3) 연계 교재에 수록되어 있는 연표, 지도, 사진 자료 등을 꼼꼼히 학습하여야 한다.
법과 정치	1) 헌법 재판소의 판결 내용이 제시문으로 사용되는 등 제시문의 길이가 길어지고 내용이 다양해져 독해하는 데 어려움을 많이 겪을 것으로 예상된다. 기본적인 개념의 숙지가 되어 있어야 제시문을 정확히 파악할 수 있으므로 기본 개념 숙지가 가장 선행되어야 한다. 2) 기출 문항에서 자주 사용되는 선택지 표현들을 핵심 개념과 연결 지어 이해하는 것이 필요하다.
경 제	1) 경제 과목의 특성 상 도표나 그래프가 많이 출제되므로, 이러한 자료를 해석하는 연습을 많이 해야 하며, 기본 개념에 대한 정리도 반드시 필요하다. 그러기 위해서는 꾸준히 문항을 풀면서 경제 문항에 대한 감을 잃지 않도록 스스로 노력하는 모습이 요구된다. 2) 선지 하나하나마다 정답은 정답대로 확실히 이해하고, 오답은 왜 오답인지 그리고 어떻게 고쳐야 정답이 될 수 있는지를 생각하며 문항을 풀어가야 한다.
사회 문화	1) 교과서의 기본 개념을 기출 문항을 통해 익숙해지도록 하는 것이 필요하다. 2학년은 아직 개념을 완성할 시간이 있으므로 교과서의 기본에 충실히 하는 학습이 먼저 필요하다. 표나 그래프 분석은 개념을 완성한 후에 응용력을 키우면서 풀어나가도 충분하다. 2) 기출 문항에서 주요 개념의 활용 사례를 확인하고, 제시되는 자료의 분석에서 주요 개념이 어떻게 활용되는지에 대한 이해를 중심으로 학습하는 필요하다.


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