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URL 복사 2019년 6월 고3 한국사 모의평가 출제 경향 분석
입시분석 / 2020 / 수능 2019.06.04 출처 : 종로학원하늘교육   조회수 : 823

2019년 6월 모의평가 출제 경향 분석[한국사] 고3
본 자료는 종로학원하늘교육에서 2019년 고3 6월 모의평가 시험 종료 직후 한국사 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다.
1. 한국사 출제 경향은? 
1) 한국사 교과 과정의 기본 개념을 묻는 문제 위주로 출제되었다.
2) 6개 대단원에서 3~4 문제씩 골고루 출제되었다.
3) <보기> 선지에서 옳은 것만을 고르는 합답형 문제가 처음으로 출제되었다(9번)
2. 전체적인 난이도 및 전년 수능과 비교시 난이도는? 
1) 전체적인 난이도는 평이한 문제와 함께 다소 어려운 문항들로 구성되어 약간 높은 편이었다.
2) 전년 수능과 비슷한 난이도를 보였으나, 약간 더 어려운 문제들이 있었다.
3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
문항(배점) 대단원 이유
7번(3점) 조선 유교사회의 성립과 변화 개시와 후시의 시대와 시기를 알고 송상과 만상을 이해해야 해결가능한 문제였기에 어려웠다.
8번(2점) 국제 질서의 변동과 근대 국가 수립 운동 최초의 철도인 경인선이 개통된 시기를 파악하고 있어야 풀 수 있는 문제이다.
4. 6월 모평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) 지엽적인 내용보다는 기본적인 핵심 개념과 사실을 중심으로 학습해야 한다.
2) 유일한 연계 교재인 EBS 수능 특강 교재에 수록된 문제를 꼭 풀어 봐야 한다.
3) 중요한 사건의 진행과정을 개인이 따로 정리해가면서 숙지해 나가야 한다.
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