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URL 복사 2019년 6월 고2 영어 학력평가 출제 경향 분석
입시분석 / 2020 / 수능 2019.06.04 출처 : 종로학원하늘교육   조회수 : 1378

2019년 6월 학력평가 출제 경향 분석[영어] 고2
본 자료는 종로학원하늘교육에서 2019년 고2 6월 학력평가 시험 종료 직후 영어 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다.
1. 전체적인 출제경향은?
1) 전체적으로 평이한 난이도의 문제로 구성되어 있으나 소수의 변별력을 지닌 문제가 있음
2) 문제 구성과 유형의 변화도 크지 않아 전체적으로 체감 난이도가 아주 크게 높지는 않았을 것
2. 전체적인 난이도 및 전년 6월 / 금년3월 학평과 비교시 난이도는?
(1등급비율: 2018 6월 5.78%, 2019 3월 6.71%)
1) 올해 3월에 비해서는 조금 어렵고 작년 6월과 비슷한 수준으로 판단됨
3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는?
문항 번호 영역(제제, 단원, 유형) 내용과 이유
33번 빈칸 지문의 난이도에 비해 선택지가 상당히 까다로워 지문의 내용을 이해하고도 정답을 고르기가 어려웠을 것으로 판단됨
34번 빈칸 추상적인 내용과 관용어구의 의미를 추론해야 정답에 접근할 수 있는 문제로 변별력을 지님
29번 어법 단순한 어법적 지식을 넘어서 문맥적 의미를 고려해야 함
4. 6월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) 수능 영어는 유형이 이미 고정화된 시험임. 기존의 유형이 반복적으로 출제되므로 각 유형에 대한 본인만의 유형별 전략과 방법론을 확립할 필요가 있음
2) 1학년 모의고사에 비해 추상적인 지문이 증가하고 있고 지문의 길이와 어휘의 수준도 점차적으로 올라가고 있으므로 이에 대비하여 어휘와 구문 등의 기본기를 향상시킬 수 있는 학습이
필요함. 또한 난이도가 있는 지문에 대한 적응 능력을 기를 필요가 있음
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