 |
2019년 11월 학력평가 통합사회 출제 경향 분석 |
고1 |
|
| 본 자료는 종로학원하늘교육에서 2019년 11월 고1 학력평가 시험 종료 직후 통합사회 영역 강사진으로 구성된 문제
분석팀에서 분석된 결과자료입니다. |
|
|
|
|
|
|
| 1. 전체적인 출제 경향은? |
1) 통합사회 과목의 성취기준에 부합하는 문항이 주로 출제되었으며, 기본적인 개념만 숙지하고 있다면 제시된
자료만으로 정답을 도출할 수 있는 통합적 사고력을 측정할 수 있는 문항이 많이 출제되었다.
2) 윤리, 지리, 일사 군의 문항들이 골고루 출제되어 학생들이 통합적 사고력과 가치관을 갖도록 노력하는 문항들이 다수 출제되었다. |
|
|
|
|
|
|
| 2. 전체적인 난이도 및 전년
수능과 비교시 난이도는? |
1) 복합적인 개념들을 묻는 고난도 문항이 예년에 비해 다소 증가하였다. 그러나 대부분의 문항이
평이했다.
2) 올해 6월, 9월 학평에 비해 복합적 사고력을 요하는 고난도 문항이 다소 늘어나 1등급 비율 및 평균 점수가 모두 하락할 것으로
예상된다. |
|
| 3. 가장 변별력 있는(가장
어려웠던) 문제는? |
| 문항 번호 |
단원/배점 |
이 유 |
| 7번 |
인간과
공동체
(3점) |
관련 헌법 조항으로 기본권을 찾는 연습이 되어 있지 않은 학생들은 어려움을 겪었을
것으로 예상되며, 각 기본권의 정확한 특징을 파악하고 있지 않다면 선택지의 내용 파악에도 어려움이 있었을 것으로 예상된다. |
| 12번 |
삶의
이해와 환경
(2점) |
도시화에 따른 도시화율의 변화, 산업화에 따른 산업 구조의 변화에 대해 자료를 제시
하고 해석할 수 있는지 묻는 문항이다. 그래프를 분석할 수 없으면 해결하기 어려웠을 것이다. |
| 18번 |
사회 변화와 공존
(3점) |
라틴 아메리카 문화권의 특징에 대해 묻는 문항이다. 아메리카 지역의 문화권을
앵글로아메리카 문화권과 라틴 아메리카 문화권으로 구분하지 못한다면 해결하기 어려울 수 있다. |
| 20번 |
사회 변화와 공존
(3점) |
인간 안보를 강조한 제시문을 통해 제시문이 갈퉁의 입장임을 파악하고 직접적 폭력,
물리적 폭력, 문화적 폭력 등의 개념을 알아야 정확하게 정답을 찾을 수 있는 문항이다. |
|
| 4.
11월 학평을 통해 본 수험생 학습전략은? |
1) 단편적인 개념을 암기하는 것보다는 제시된 자료를 통해 기본 개념을 도출하고, 관련 개념에 대한 내용들을 정리해
두어야 한다.
2) 평소 독서 등을 통해 다양한 자료를 해석하는 독해력을 키우는 것이 중요하다.
3) 윤리 영역에서는 인간 중심주의, 생태 중심주의, 자유주의 정의관, 공동체주의 정의관, 평화 등 자주 출제되는 주요 주제 관련
사상의 입장을 잘 정리하고, 많은 문제를 풀어봐야 한다. 지리 영역의 경우 기본 개념은 물론, 문항에 제시된 그래프, 표, 지도 등의
자료를 반복해서 분석해 봐야 한다. |
2019년 11월 고1 통합사회 학력평가 출제 경향 분석
