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2022년 3월 학력평가 출제 경향 분석[과학탐구] |
고2 |
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| 1.
전체적인 난이도와 전년 3월과 비교시 난이도는? |
| 과목 |
출제 경향 |
| 물리학Ⅰ |
1) 탐구 사고력을 요구하는 문항보다 단편적인 지식, 기본적인 개념을 요구하는 문항이
다소 늘어났다. 수험생의 체감 난도는 비교적 낮을 것으로 보인다.
2) 전년도 3월 학력평가보다는 다소 쉽게, 2019학년도 3월 학력평가보다는 매우 쉽게 출제되었다. 정량적인 계산을 요구하는 문항의
난도도 크게 높지 않았다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 전체적인 난이도는 평이하나 학생들의 지식적인 부분을 묻는 문제가 있어 평소
관심이 많던 학생들이 더 쉽게 풀었을 것으로 판단된다.
2) 작년 3월에 비해 약간은 어려울 수 있으나 준비를 열심히 한 학생들이 해결하기에는 무난한 문제이다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 1학년 통합과학 내용과 생명과학1에서 1단원의 내용이 출제되었다. 이 부분의
내용 자체가 어렵지 않기 때문에 전체적인 난이도는 어렵지 않았다.
2) 전년 3월에 난이도가 있는 실험 문제가 3문제 출제되었다(전년 7번, 15번, 18번). 이번 3월도 동일하게 실험 문제가 3문제
출제되었다(4번, 17번, 20번). 그 이외에도 내용요소별 문제 수가 전년과 동일하게 출제되어 전년 3월과 비교시 난이도는 비슷하였다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 전년 3월과 비교하여 약간 어려운 편이며, 전체적인 난이도는 적절한 수준으로
출제되었다.
2) 교육과정에서 제시한 핵심 학습 요소를 묻는 문항들로 구성되어 있어서 변별도는 매우 높을 것으로 판단된다. |
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| 2.
가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는? 그 이유는? |
| 과목 |
문항 번호
(배점) |
이유 |
| 물리학Ⅰ |
19번(2점) |
물리학1의 내용과 연계되는 부분으로 통합과학의 내용이지만 물리학1 수준으로
출제되었다. 1학년 때 충분히 연습하지 않은 수험생들은 답을 구하기 까다로울 것으로 보인다. |
| 20번(3점) |
등가속도 직선 운동에 대한 합답형 문항으로 보기에서 요구하는 모든 물리량을 직접
구해야 한다. 따라서 시간이 비교적 많이 소요될 가능성이 있다. 또한, 보기 ㄷ에서 요구하는 ‘최소 거리’에 대한 직관적인 이해가 부족할
경우 정답을 고를 수 없으므로 물리적인 직관과 이해도도 요구하는 문항이다. |
| 화 학Ⅰ |
15번(3점) |
경우의 수를 넣고 중화 반응의 양적 관계를 생각할 줄 알아야 한다. |
| 20번(3점) |
아직 화학반응에서 양적 관계가 익숙하지 않은 학생들에게는 어려운 문제이다. |
| 생명과학Ⅰ |
9번(3점) |
DNA의 상호 결합을 이해하고, 제시된 코돈표를 보면서 아미노산을 추론해야 한다. |
| 17번(3점) |
카탈레이스의 작용에 의해 생성되는 물질을 알아야하고, 대조군과 실험군의 개념을
이해하고 있어야 한다. |
| 지구과학Ⅰ |
20번(3점) |
해양저 확장설에 대한 정확한 이해가 필요하며 그래프 해석 능력이 요구되는
문항이다. |
| 14번(2점) |
다수의 학교에서는 교과 진도가 플룸 구조론까지 나가지 못했을 것이다. 문항 난이도는
비교적 쉬운 편이지만, 진도를 나가지 못한 학생들에게 매우 생소한 문항이다. |
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| 3.
신유형 문제가 출제됐는가? 출제됐다면 어떤 형식인가? |
| 과목 |
내용 |
| 물리학Ⅰ |
1) 통합과학 내용 요소에서는 비교적 참신하고 새로운 유형의 문항이 출제되었다. 4번
문항은 단순 지식과 기본적인 이해를 묻는 문항이지만 퀴즈 대회라는 소재를 이용하여 문항이 출제되었다. 이는 복잡한 상황에서 탐구 사고력을
요구하는 기출 문항의 유형과는 다른 유형이다.
2) 5번과 7번 문항은 지식과 개념의 이해를 짧은 제시문을 이용해 묻고 있다. 통합과학의 내용 요소상 이러한 문항이 출제되는 것은
타당해 보이며, 이러한 신유형이 물리학1과 물리학2로 이어지지는 않을 것으로 예측된다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 15번 : 오랜만에 산 염기 문제가 모형으로 나온 것 같다. 10mL씩 혼합하여
어려움이 덜하였으나, 부피가 달라졌을 경우 단위 부피를 생각하는 모형으로 나온다면 더욱 어려울 것으로 예측된다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 4번 : 자연 선택에 대한 개념을 실험적으로 항생제 내성이 있는 세균의 비율을
통해 이해할 수 있도록 새롭게 출제되었다.
2) 12번 : 요검사지에 있는 포도당 산화 효소에 대한 내용을 제시하고, 효소의 특징을 묻는 보기가 출제되었다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 새로운 자료를 활용한 문항은 없었고, 대부분 교과서에서 다루고 있는 자료를
활용하여 문항이 구성되었다.
2) 원격 수업형식을 활용한 16번 문항이 약간 새로운 방식으로 자료를 제시하였다. |
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| 4.
3월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? |
| 과목 |
학습 전략 |
| 물리학Ⅰ |
1) COVID-19로 인한 학습량 부족을 자기 주도적인 학습으로 충분히 만회해야
한다. 사회적인 상황으로 인해 원격 수업과 학습 시간이 부족해진 면이 시험 과목의 난이도 조정으로 이어지지 않는다는 것은 전년도 수능을
통해 입증되었다. 따라서 보다 많은 학습이 요구된다.
2) 고난도 문항은 역학 제제에서 출제될 것이다. 따라서 상위권 수험생은 역학 단원에 대한 심도 깊은 학습이 요구된다. 중하위권
수험생의 경우 역학 단원에서 쉽게 출제되는 부분이라도 해결할 수 있도록 기본 개념을 충분히 공부하는 것이 필요하다. |
| 화 학Ⅰ |
1) 기본적인 개념이 헷갈리면 안된다. 이번에는 지식적인 문제가 많지만 모의고사가
거듭될수록 지식적인 문제보다는 개념을 활용하는 문제로 변질됨. 점수가 잘나왔더라도 자만하지 말고 꾸준히 학습해야 한다.
2) 경우의 수로 문제를 해결하는 문제가 해마다 출제되고 있으므로 논리적으로 경우의 수를 제거해나가는 연습을 해야한다. 문제 중에는
감으로 잘 해결했다 하더라도, 오답 정리를 할 경우에는 다른 경우의 수가 왜 안되는지를 학습해봐야 한다. |
| 생명과학Ⅰ |
1) 1학년 통합과학에서 배운 물리학, 화학, 생명과학, 지구과학의 기본적인 개념을
다시 한 번 숙지하고, 2학년 때 배우는 물리학1, 화학1, 생명과학1, 지구과학1과의 연관성을 찾아보아야 한다.
2) 기본 개념을 충분히 숙지한 상태에서 다양한 문제를 풀어봄으로써 문제 적응력을 키워야 한다. |
| 지구과학Ⅰ |
1) 대부분의 문항이 교과 시간에 다루었던 핵심 학습 내용과 교과서에서 제시한
자료(사진, 도표, 그래프 등)를 기반으로 이루어져 있다. 따라서 교과서에서 다루고 있는 주요 학습 내용에 대한 이해가 가장 중요하다.
2) 지구과학은 기본 지식에 대한 암기를 바탕으로 해결할 수 있는 문항(2번, 9번, 10번, 11번, 17번 등)의 비율이 높은
편이다. 따라서 주요 학습 내용에 대한 암기가 필요하며, 이를 바탕으로 한 자료 분석 능력을 키우면 좋은 결과가 있을 것이다.
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2022년 3월 고2 과학탐구 학력평가 출제 경향 분석
