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입시분석

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URL 복사 2018년 11월 고2 한국사 학력평가 출제 경향 분석
입시분석 / 2019 / 수능 2018.11.21 출처 : 종로학원하늘교육   조회수 : 1209

2018년 11월 고2 한국사 학력평가 출제 경향 분석 한국사
본 자료는 종로학원하늘교육에서 2018년 11월 고2 학력평가 시험 종료 직후 한국사 영역 강사진으로 구성된 문제 분석팀에서 분석된 결과자료입니다.
1. 전체적인 출제경향은?
1) 전체적으로는 교육과정 상 중요하다고 제시된 내용을 다양한 텍스트 자료를 활용하여 출제함
2) 변별도를 위한 어려운 문항이 1문항 정도 출제되었으며, 다소 어려운 사료 해석 능력을 측정하는 문항도 있었음
3) 정답 선지는 출제 빈도가 높은 내용으로 구성되었으나, 정확한 시기 파악이 가능해야 정답을 고를 수 있었음
2. 전체적인 난이도와 전년 / 금년 학평과 비교시 난이도는? 
1) 전년 11월에 비해 비슷한 수준이거나 약간 쉬운 경향이 보이지만, 2학년의 경우에는 학습 시간이 없어서 정답 비율, 학생들의 체감 난도는 더 어려웠을 수 있음
2) 금년 학평에 비하면 9월 학평 수준 정도라고 할 수 있음
3. 가장 변별력 있는(가장 어려웠던) 문제는?
문항 번호 단원/배점 이 유
13번 Ⅱ. 고려 귀족 사회의 형성과 변천
(3점)		 윤관의 동북 9성 축조의 시기 자체가 어렵다가 보다는 (나)를 몽골 침략으로 보지 않을 수도 있어서 어렵게 느껴질 수 있음.
17번 Ⅳ. 국제 질서의 변동과 근대 국가 수립 운동
(3점)		 임오군란의 결과로 제물포 조약이 체결된 내용은 현 수능 상태로는 상당히 디테일 한 내용임.
20번 Ⅴ. 일제 강점과 민족 운동의 전개
(3점)		 한국광복군을 추론하는 것도 어려웠으며, 많은 학생들이 5번 선지를 매력적인 오답으로 느꼈을 수 있음
4. 11월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은?
1) 기출 문제에서 다루어진 문항들에 익숙해질 필요성 있음. 기출 문항에만 익숙해져도 3등급 가능
2) 예년에 비해 시기를 파악하는 문항이 많았으므로, 시기 문항에 대한 대비 필요 : 사건들을 순서대로 나용할 수 있는 능력 필요
3) 인물사 문항이 많았으므로, 인물 중에서도 왕의 업적을 분류할 수 있어야 함
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