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2020년 3월(4월 24일) 고2 국어 학력평가
출제 경향 분석 |
국어 |
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| 1.
전체적인 출제경향은? |
1) 화법과 작문의 문항 형식이 기존의 방식인 1~3, 4~7, 8~10이 아니라, 1~3, 4~5, 6~7,
8~10으로 바뀌었지만, 실질적으로 화법과 작문의 문항 비율이 바뀐 것은 아니기 때문에 큰 문제가 되지 않았을 것이다. 또한 난이도도
무난하게 출제되었다. 문법 문제가 작년과 비슷한 유형으로 출제되었지만 음운과 중세국어의 조합인 11~12번 문제는 지문을 어려워하며
학생들이 고전했을 것으로 추측됨.
2) 문학 현대소설이 평소 학생들이 접하지 않는 생소한 작품으로 지문을 읽을 때 힘들어했을 것으로 보임. 때문에 글 자체를 이해하는
시간이 소요되었을 것으로 판단됨.
3) 독서 지문이 작년과 같은 파트들로 구성되어 출제되었지만 항상 경제 지문에서 그래프를 활용하는 것을 학생들이 힘들어했을 것으로
보임. 과학과 경제의 출제로 독서를 먼저 풀었다면 시간을 맞추지 못했을 것으로 보임. |
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| 2.
전체적인 난이도와 전년 / 금년 학평과 비교시 난이도는? |
1) 화법, 작문, 문법의 난이도는 작년과 비슷한 유형으로 출제되었기 때문에 작년과 비슷한 수준으로
보임.
2) 독서 지문 중에서 경제 지문만 난이도가 다소 높아진 것 빼고는 전체적으로 비슷한 수준으로 보임.
3) 문학은 작년과 비슷하게 출제되었음. |
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| 3. 가장 변별력 있는(가장
어려웠던) 문제는? |
| 문항 번호 |
영역(제재)/배점 |
이 유 |
| 11번, 12번 |
문법
(11번-2점,
12번-3점) |
음운변동 문제를 학생들이 낯설어하는 개념이나 용어가 나와서 지문을 읽는 것을
힘들어했을 것으로 보임. |
| 36번 |
독서(과학)(3점) |
과학에서 해당 기관이 하는 역할을 추론을 통해 답을 골라야 했기 때문에 단순히 글을
읽고 비교만을 통해 문제를 푸는 학생들이 힘들었을 것으로 생각됨. |
| 39번, 40번 |
독서(사회)
(39번-2점,
40번-3점) |
경제 지문 자체를 학생들이 어려워하기도 하고, 그래프에 대한 적용이 까다롭게
출제되었기 때문에 많은 학생들이 힘들어했을 것으로 보임. |
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| 4.
3월 학평을 통해 본 수험생 학습 전략은? |
1) 우선 문법의 기본 개념을 확실히 공부해서 문법 지문의 내용을 이해하는 데 걸리는 시간을 최소화하여 시간과
정확도를 모두 높여야 함.
2) 독서 지문은 작년과 마찬가지로 인문, 과학, 경제로 출제되었는데, 이중에서 학생들이 가장 어려워하는 과학과 경제에 대해 다양한
지문들을 풀어보면서 해당 파트가 나올 때는 어떻게 해결해야 하는지 본인만의 해결법을 만드는 것이 중요함.
3) 다양한 문학작품을 접하면서 각 파트별로 주제를 묶어서 공부하는 것이 효과적이다. 특히나 학생들이 어려워하는 고전파트는 우리말과
비교해가며 꾸준히 연습을 해서 실전에서 당황하는 일이 없도록 해야 함. |
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2020년 3월(4월 24일) 고2 국어 학력평가 출제 경향 분석
